《阅读，让教育变好》读后感
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——读《阅读，让教育变好》
月河小学教育集团 陈某某
韩愈在名篇《师说》中写道：“爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。”在阅读严重稀缺的当下，这句话既适用于如今的家长，也适用于如今的教师。套用韩愈的话来说：爱其生，择书而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。我虽然喜读如《师说》这样的经典作品，但是韩愈的文章穿越一千多年之后依然显示出的强大生命力和极其尖锐的现实意义，显然是我所不愿意看到的。这样的生命力，只会让我更深切地感受教师之不读书所带来的苍凉与悲哀。我多少次设想着，当不读书的语文教师在课堂上深入浅出地讲授着《师说》的时候，不知他们是否想到了因不读书而故步自封的自己？
幸而，在教师群体中，有像朱煜这样孜孜不倦地推广阅读的爱书人。如果把《阅读，让教育变好》比作一道精神盛宴的话，朱煜就是这道盛宴的总召集人，他携手赵某某、窦某某、周某某、倪某某、张小兵五位教师，共同为读者奉上了一道令人久久回味的大餐。《阅读，让教育变好》之最可贵处 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 XX》而写成的《那儿有再次成为好人的路》，令我强烈而鲜明地感受着一个阅读者所能拥有的思想厚度与人性深度。窦某某告诉我，身处苦难中的人们可以倚靠忏悔获得灵魂的救赎，阿米尔、阿米尔的父亲、玛丽雅姆如此，我们又何尝不是如此？窦某某的书写并不是置身事外地冷静剖析，而是把自我安放其中的炽热表达。她说：“回望我们这个民族，走过的路，不也曾血迹斑斑、遍体鳞伤？我们是否懂得，忏悔，是寻找一条自我救赎的路？”
在周某某眼里，《小王子》给人们带来的启发也许是“享受星光、清泉和日常的平凡才是最为美丽的事”。所以，孤独的小王子启迪我们重新打量人生中的爱、美与诗意。换句话说，小王子提醒我们要把生活节奏放缓下来，注视身边原本就拥有却一直被忽视无视的种种美好。
阅读，到底可以让教育变得有多好，这是一个谁都无法提供标准答案的问题。阅读之美，滋润了每一个阅读者的心灵，所带来的好外化于教师在教育实践中的一言一行、一点一滴之中。心灵的不同，必然决定了“变好”的程度差异。
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