特级教师给新老师的20条贴心建议
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教育理念：重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯。教育理想：和谐发展。于某某1941年生于山东莱阳，中共党员。1962年从徐州师范学校毕业后，就一直从事小学教育教学工作，曾任鼓楼区教研室主任。
于某某老师于2017年12月8日上午6时02分逝世，享年77岁。
给新老师的20条贴心建议——于某某
中国小学语文教坛的传祺人物陨落，基础教育界一片悲痛。
他“不会因为人生快走到头了而叹息”，却为没有机会再教一届小学生而遗憾，他常常想“如果时光倒退十几年，不要多，只十几年，再给我一次从一年级带到六年级的机会，再让我教一届小学生，那该多好哇”。
他经历了50多年的教学生涯，仍像孩子般顽皮。他说“教了半辈子的书，最终，把自己教成了孩子”。
得到于老师去世的消息，教育界的同行以及他的弟子们纷纷遥寄哀思，撰文悼念。
而一名“普通”的语文教师，为何值得我们如此怀念？
于某某，1941年生于山东莱阳。1962年从徐州师范学校毕业后，就一直从事小学教育教学工作，后任鼓楼区教研室主任。1985年，被评为江苏省特级教师，同年被徐州市人民政府授予劳动模范称号；1990年中国教育电视台拍了三集报道于某某的“言语交际表达训练”作文教改实验的电视片，并向全国播出；1991年初《人民教育》发表了报告文学《徐州有个于某某》；1992年12月14日-16日，国家教育部在南京专门召开了"于某某语文教学研讨会"，推广于老师的"五重"教学法。这是建国以来教育部为个人召开的第一个教学研讨会；1995年8月，于老师被评为“国家有突出贡献的专家”，享受国务院颁发的政府特殊津贴；2001年被评为江苏省教育模范。
主要著作有：1995年出版《于某某课堂教学教例与经验》；1999年出版《教海漫记》；2002年12月出版《于某某文集》，在全国、省级报刊、杂志上发表论文百余篇。
一名“普通”的语文教师，为何值得我们如此怀念？
因为——
他曾说，“做一个学生喜欢的老师，是我五十多年一直践行的追求。”
做一个让孩子喜欢的老师，是很多教师的愿望，可要真正做到这一点并不容易。
于某某曾说：“教了五十多年的书，最终把自己教成了孩子。”
这句话的背后，反映了他对教育本质的把握。
要有点孩子气，童心不泯
拥有一颗童心，才能真正走进学生的心。
身教重于言传
教育的第一个名字叫“影响”。
因为——
他曾说，“真的不要太像老师，不要太像上课。太像那么回事，就不是那么回事了。”
于某某曾对自己“约法三章”：
“不倒背手”“主动和学生打招呼”“课间尽可能和学生一起玩”
……
他要求自己走下讲坛，走到学生中间去，和学生打成一片，与学生平等相处。
太像那么回事，就不是那么回事了
他说，老师总以长者、教者自居，总是“隔着讲桌和学生讲话”，无形中，师生间总有一层隔阂。
蹲下来看学生
在于某某看来，师生之间是“同学”关系，是朋友关系，是平等的。既然师生关系是平等的，我们就不妨放下架子，不以长者自居，不居高临下俯视学生，而应该蹲下来看学生，在教学中实现“平等对话”。
因为——
他曾说，“如果时光倒退十几年，让我再教一届小学生，该多好哇！”
于老师曾经这样说：
退休之后的大反思，使我基本上明白了教育究竟是怎么一回事，教语文究竟是怎么一回事。
因为基本上明白了，所以我退休后才经常想，如果时光倒退十几年，让我再教一届小学生，该有多好！
如果时光老人再给我十几年的时间，让我重教一年级，上课时我会关注每一位学生，不再只是关注教案、教学；
如果让我再教一届学生，我会让学生从我这里体会到尊 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 戏，就演不好自己的戏。”演戏如此，看优秀老师的课，就像读活的教育学，活的教学法，这与读书的感受是大不相同的，你走向讲台前以及走向讲台后务必抽时间听听别人的课。
我要不是听了李某某、斯霞、王某某、李某某、左友仁、李某某、张某某、贾某某、支某某、靳某某、张某某等众多优秀老师的课，恐怕是不会把课上好的，也可以这样说：“不听别人的课，就上不好自己课。”
二十、记住八个字
以上说的，都是初为人师时要特别注意的。
有志于当老师，请记住古人的这两句话：学高为师，身正为范。
虽然这句话只有8个字，但其实它把怎样当一个好老师讲全了。若干年后，当你把这8个字读厚了，读成一本书了，你就是个很优秀的老师了。
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