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教师外出学习工作汇报材料
——学习感悟
车村镇二中 小学部
两天的学习,与我而言受益匪浅,以往对教学的认识是教好每一节课,使书中所讲能让学生明白并掌握。本次研讨会后,各位老师的课堂及教学理念纠正了我。
就从第一天俞某某老师的课来说,用学生的原话:老师,我感觉你是来搞笑的。老师,我感觉这不是数学课,这是课外课。这样的评价源于课堂。
俞某某老师在课上没有讲一个知识点,也没有总结一个知识点,只有一根绳子,一本练习本,一支粉笔,便让学生在课堂中玩了起来。学生各抒己见,激烈争论,最后在自己的讨论与学习中得出结论。而俞老师只是旁观者和见证者,也许我们也需要真正的放手,把课堂还给学生,让学生真的是为了学习而去学习 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 其实这都是人为设定的。
课堂,不是少数人的“秀”,而是每位学生展示自己想法的平台;课堂交流,没有观众,使每个学生的主场。
其实在教学中,我们应该教会学生的是正确的价值观,品格和能力。就像爱因斯坦说过:“教育无非是将一切已学过的东西都遗忘后所剩下的来的东西”。遗忘的应该是所学的具体知识和内容,而留下来的其实是素养。
而且在课堂中,我们也要善等。耐心等待,做用心倾听的参与者,成就学生有广度、有深度的辨析、质疑、纠正。
我们希要学习的还有很多很多,与我而言,本次培训在根本上让我认清了未来教学的方向,不再是一味的灌输,而更多的是倾听与参与,从多方面提升自己的专业素养,争取尽快的带领学生总的更远,非得更高!
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