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小班音乐游戏：挑西瓜 挑战
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小班音乐游戏：挑西瓜 挑战5：＋“挑西瓜”二大胆尝试表现更大更圆的西瓜 挑战4：＋“挑西瓜”一站立尝试挑西瓜游戏的乐趣 挑战3：＋熟悉“挑西瓜”游戏规则，成熟的西瓜，轻轻一拍就会转圈 挑战2：＋随着音乐长大（重点用肢体表示西瓜的圆、大） 挑战1＋自由尝试像小西瓜一样生长 音乐倾听音乐，感知小西瓜随着音乐长的又大又圆 谈话分享小朋友见到的西瓜形态。 谈话 动作建议 A段：随着音乐的渐强，用肢体动作夸张的表示西瓜一点一点的长大。 B段：西瓜长大后保持不动，等待“老爷爷”挑瓜，被挑到的“西瓜”，转一圈。 活动目标 1．尝试根据音乐的强弱，表现出西瓜 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 规则，能在被挑到时，做出“转圈”的动作。 1．倾听B段某某，感知音乐的有趣。 提问：西瓜成熟了，轻轻拍一下，会有什么声音呢？ 2．在教师的哼唱声中知道游戏玩法，能在被挑到时，做出“转圈”的动作。 3．随B段某某玩挑西瓜的游戏。（游戏中控制自己的动作，不与别人碰撞。） 五、完整随音乐玩“挑西瓜”的游戏，体验其中的乐趣。 提问：老爷爷来挑西瓜，会挑什么样的西瓜呢？ 1．师幼共同游戏，体验挑西瓜游戏的乐趣。 2．站立游戏，尝试表现更大更圆的西瓜。 六、活动延伸： 在美工区里给大西瓜涂色、装饰大西瓜。/
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