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花的学校-教学设计初稿
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2 花的学校
?教学要求：
1．会写本课生字，正确认读“罚”等5个生字。掌握“假”这个多音字。会写“落、荒、笛”等13个生字。认读“湿润、荒野、簌簌”等词语。
2．有感情地朗读课文，想象花在绿草上跳舞的情景。?
教具准备：生字卡片、课件。?
教学时间：2课时?
教学过程：
第一课时
一、导入。
教师简介作者，导入新课。
二、检查学生自学生 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，注意读准字音。其他同学思考每一段讲了什么内容？教师相机指导。
3．说说每段的内容。
四、朗读课文，画出自己最欣赏的句子。
1．听教师朗读。
2．教师领读，学生齐读课文。
3．学生自由朗读课文，边读边画出自己最欣赏的句子。
4．同桌交流，说一说这些句子美在哪里？
5．教师利用课件出示佳句。
6．让同学们说出自己的感受，大家共同欣赏。
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