四年级下册数学期中考试试卷分析
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四年级下册数学期中考试试卷分析
一、试卷内容分析及命题意图
试卷抓住前半学期教材的重、难点，内容题样丰富，知识的覆盖面广，注重考查学生的计算能力，尤其是简便计算能力；注重考查思维能力，检查孩子们是否养成认真细心的习惯。从试卷上看，题目考察的知识面也比较广，灵活的题目也能够考察学生的解题能力和思维灵活性。可以说试卷的题目设计和难易程度是比较合理、适宜的。
试卷命题意图明确。
（一）计算题占总分24%。（考查学生计算的准确性以及计算的技能技巧）；
（二）填空题占总分20%。（重在考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况）
（三）选择题占总分10%。（考查学生比较、观察的能力）；
（四）判断题占总分10%。（考查学生辨别是非的能力）；
（五）操作题占总分8%。（考察学生实践操作能力，是关于位置的知识）；
（六）解决问题占总分28%。（考查学生审题习惯、分析问题和解决问题的能力）。
总的来说，这份试题既注重基础知识的检测，又考查了学生思维的品质，同时注重考察学生运用知识的能力，但是学生成绩没有预期的好。
二、答题情况分析以及原因
这次试卷共分位七道大题，
1．第一、部分是填空题，此题主要是考察小数知识、四则运算，学生的错误显得十分集中，主要在如下几个小题：
1）第4小题都是这是考查小数的近似数 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 受数字的影响而忽视了四则混合运算的顺序，再者由于学了简便计算，有很多孩子每答一个题都想着简便，结果就把数调来调去的，错得一塌糊涂。还有简便计算的题型太多，孩子们记不过来，有些混淆在一起了，需加以练习巩固。另外有些孩子犯了十分低级的错误，或抄错数字、或退位进位错误、或直接漏写。
6．第六部分是：解决问题共5题，为25分。学生答题不是很好，题中做错最多的是2、3、4题。说来，这几道应用题其实不难，学生就是做不对。特别是第4道题，学生对于题中的词语“补贴”不理解，导致了解题思路也跟着错。第5题有个小陷阱，没认真看题的孩子都栽到陷阱里去了。
三、改进措施
1．重视培养学生的审题能力，要求学生读题而不是看题，看题容易跳字，对关键字眼一扫而过；多观察、多动脑，抓住题目要求中的关键词，让学生多说，不要怕浪费时间。
2．注重题型的多样化练习。比如乘法分配律的应用题型就很多，练习的量还不够才导致孩子失分较多。加强数学概念的教学，让学生能灵活运用。
3．教学中要关注生活中的数学问题，不断提高教学的应用意识，学会从实际问题中筛选有用的信息和数据，研究其数量关系或数形关系，建立数学模型，进而解决问题。
4．关注全体学生， 加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，提高学生综合素质。加强计算、简算能力的培养。
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