4.1 .1相交与平行 教案
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执教时间： 年 月 日（第 周某某 ）累计 节
课题
4.1.1相交与平行
课型
新授
共 节，本节是 节
教学
目标
1.知道同一平面内两条直线的位置关系，能够理解平行线的定义.
2.会作已知直线的平行线，并且理解基本事实：过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.
教学
重点
难点
1.知道同一平面内两条直线的位置关系.
2.理解基本事实：过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.
教学程序
教学调控
【体验学习】
一、新知探究
阅读教材第 72 页至 74 页，自主探究，回答以下问题：
1.阅读第 73 页的做一做，请你根据平行线的画法
（1）过 P 点作一条与 a 平行的直线 b.
（2）你还能作出另外的与 a 平行的直线吗？
（3）请你再作出一条与 b 平行的直线 c.
（4）观察，直线 a 和直线 c 有什么关系？
2.通过以上的作图过程，可以得出什么结论？
二、基础演练
根据以上的探究，自主解决下列问题，并与小组成员交流分享你的学习成果：
1.填空：
基本事实：经过直 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 行，
则这三条直线中所有交点的个数为 个.
3.在同一平面内的两条直线无交点、只有一个交点，依此可以断言两条直线的位置关系是 、 .
4.黑板相对的两条边的位置关系是 ，
相邻的两边的位置关系是 .
5.下列说法正确的是（ ）
A.经过一点有且只有一条直线与已知直线平行
B.经过一点有无数条直线与已知直线平行
C.经过一点有一条直线与已知直线平行
D.经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行
【学后反思】：
本节课你主要学习了哪些知识方法，还有哪些困惑？
【课后精练】：
1.下列说法正确的有（ ）
①在同一平面内，两条直线不平行就相交；②过一点有且只有一条直线已知直线平行；③两条射线或线段平行就是指它们所在的直线平行；④两条不相交的直线是平行线
A.1个 B.2 个 C.3 个 D.4 个
2.在同一平面内，直线l1 与l2 满足下列条件，写出对应的位置关系：
l1 与l2 没有公共点，则l1 与l2
l1 与l2 有且只有一个公共点，则l1 与l2
教学反思：
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