一、做一个有责任感、敢于担当的教师范文
以下为《一、做一个有责任感、敢于担当的教师范文》的无排版文字预览，完整内容请下载
一、做一个有责任感、敢于担当的教师。
教育是一项社会事业，大到国家，小到千万家庭以及学生个人，人们都把未来寄托在孩子身上。而孩子的成长与教师的责任感是紧密联系在一起的。一个有责任感、敢于担当的教师是非常受学生欢迎和喜爱的，学生在评价一个教师时，一般都以“负不负责任”为标准。而家长们更放心把孩子托付给负责任的教师。作为一名青年教师，我们应该学习老教师们的责任感：在思想上，要注意学生是积极还是消极，经常与他们进行心灵交流；在生活上，要关心学生是否很好地适应了学习环境等方面的问题；在教学中，备课时要精细地考虑到学生的接受能力，布置什么作业等；在课堂上，落实到每个细节，为每一个学生能听懂本节课负责；在课后做到为学生对课堂知识的深入理解精心布置作业，并认真落实检查。当我们全面地为每一个学生负责的时候，学生不仅会尊重爱戴我们，也会在很大程度上增强对学习的兴趣。
二、尊重、理解学生
我们常在说要关爱学生，而真正的爱在于理解和尊重，但如何理解学生成为了我们共同的难题。我们通常认为作为语文老师是能很好和学生交流的，因为每 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，原来这个班的班主任经常把裤脚挽起。
德国教育家第斯多惠说过：教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的最有效益的模范，是学生的榜样。教师的示范作用在塑造学生心灵过程中是其他任何影响都不可比拟的。我们的衣着、言行举止等都会对学生产生很大影响，凡事以身作则，对学生最具有说服力。
四、团结合作，教学相长
学生的身心发展，不是一位教师的个体劳动所能独立完成的，它是各个科任教师、学生群体、学校、家庭及社会所共同影响的结果。教师之间要相互合作，共同补台、团结协作才能带好整个班级。
在团结合作的同时，也要学会相互学习。学校的教研组制给我们搭建一个非常好的交流学习平台，积小流以成XX；而课堂教学又给我们创造的另一个学习环境：教学相长。《学记》中说：学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也，故曰教学相长。也就是说教师在教学中从学生身上可以学到很多知识，增长自己见识。作为一名年轻教师，最重要的是要从学生身上学会如何去教他们，如果能掌握学生理解问题的方式，站在学生的角度去引导他们学习，效果会非常好。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 初一级部总结
- “基于学情，读懂教材，构建有效课堂“听后感言
- 《第56号教室的奇迹》读书笔记
- 师风师德建设规定
- 教师综合素质
- 初中体育 侧滚动教案 人教新课标版
- 英语教学中如何有效运用插图
- 高一第一次全体教师会议发言稿
- 关于进一步加强学生作业管理的工作要求
- 《做最好的教师》读后感
- 爱与责任铸师魂主题征文
- 如何提高小学低年级数学课堂提问的有效性
- 教师如何坚定理想信念主题征文7000字
- 学生教师疫情防控流程图
- 浅谈如何在小学数学教学中渗透心理健康教育
- 对小学生心理健康教育工作的一点尝试和体会
- 课堂教学评价实施问题教学案例及反思
- 教师个人研修反思
- 音乐教师研修日志
以上为《一、做一个有责任感、敢于担当的教师范文》的无排版文字预览，完整内容请下载
一、做一个有责任感、敢于担当的教师范文由用户“路飞淡定”分享发布，转载请注明出处