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赴XX小学听理想课堂引领课有感

*** 李某某

9月25日下午，有幸参加了XX市小学“卓越教师讲师团”送教下乡活动暨“理想课堂”建设推进活动，聆听了两位老师的理想课堂引领课，精彩的课堂，让我收获良多。

第一堂课听的是由实验小学黄某某老师执教的三年级数学《认识长方形、正方形》，从课题上黄老师就做了个有心人，并不是像以往的课题认识长方形和正方形，这是为什么了呢？后来听了杨某某老师的评课我们才恍然XX。原来在小朋友的认知里觉得长方形和正方形是两个不同的平面图形，而通过这节课的学习，老师要让学生明白正方形是特殊的长方形，也就是正方形也是长 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 黄老师就循循善诱，引导学生如何进行量一量、折一折得出结论。虽然在教学内容比较吃紧的情况下，但黄老师舍得在这些刀口上花时间，值得佩服。

第二堂课听的是由实验学校陆李某某老师执教的五年级数学《小数的意义和读写》，陆老师一开始就利用一串小数来介绍自己，把学生的注意了吸引了过来，暨联系了生活实际，也开门见上的引出了课题。随后让学生说说什么是意义一词，引出了字典中的解释，其实就是明确了本节课的学习目标。课堂上，陆老师充分渗透力数形结合的教学思想，使教学内容化难为易，值得深思。

通过这两节课的聆听和学习，对于执教一线的我们有了更明确地方向和目标，让我们一起向心目中的理想课堂而努力。

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