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? Lesson?3:?It?will?be?sunny?this?Sunday?

Let’s??learn?.

? 教学目标：?

1.?能熟练掌握下列名词变形容词的方法：

sun（太阳）—sunny（晴朗的）,wind（风）—windy（多风的）,

rain（雨）—rainy（多雨的）,cloud（云）—cloudy（多云的）.?

2.?牢记以下四个本身就是表天气的形容词。

hot（热的），cold（冷的），warm（温暖的），cool（凉爽的）。?

3.?熟练运用句型What?will?the?weather?be?like?tomorrow???It’ll?be?sunny?.

并会做替换练习，进一步掌握一般将来时。

?4.?培养学生关注天气变化，爱护自然环境的良好品质。

?教学重难点：

? 掌握句型What?will?the?weather?be?like?tomorrow??It’ll?be?sunny?.?并能用替换词造句和做正确回答。

教学准备：幻灯片。?

教学过程：

?一、提纲导学?

1、课堂导入：? Boys?and?girls?,?do?you?usually?pay?attention?to?the? weather??Do?you?know?how?to?ask?questi 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ?,?cold?,?warm?,?cool八个表示天气的形容词，反复练习句型，小组交流，师生交流，生生交流，打分。?

5、展示评价?

6、质疑解难:?Who?can?speak?out?what?we?learned?today??生各抒己见。

?三、导学归纳：? ?

7、?This?class?we?have?learned…?and…??

8、师归纳

?四、拓展运用：???

??9、拓展训练?

你能说出snow（雪）的形容词形式吗？???snow——________?

下个月（next??month）北京（Beijing）将是多雪的，你能用本课句型问并回答吗？????

?10、编题自练：

?五、板书设计：? ? ? ? ? ?

? Lesson??3??:??It??will??be??sunny??this??Sunday?.???

? ?sun?----?sunny????????wind?----?windy?????

rain?----?rainy????????cloud?----?cloudy??

--?What??will??the??weather??be??like??tomorrow???

--?It’ll??be??sunny?.

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