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组合数的性质教学设计
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第五课时 1.3.2组合数的性质
教学目标：
1掌握组合数的两个性质；
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 教学重点：
掌握组合数的两个性质
教学过程
一、复习引入：
1[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
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