幼儿园大班教师备课笔记
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二0二0学年第二学期教师备课内容
***幼儿园
第一周 杨某某 大一班
时间
2021年2月25日——2月26日
星期
周一
周二
周三
周四
周五
餐后游戏
内 容
餐后活动我做主：自己玩游戏、搭积木、折纸、看书、画画、科学探索等游戏。
指导要点
1.幼儿选择自己喜欢的安静游戏项目，重点指导幼儿捏橡皮泥的技巧
2.天气好的情况下带幼儿散步，观察新学期幼儿园各个地方的变化情况。
3.参与幼儿的游戏，感染幼儿，做好榜样示范。
生活环节
午 睡
适应新学期的幼儿作息时间，能够在老师提醒下知道什么时候要安静入睡，能够自己脱衣服，自己铺被，安静入睡，睡姿正确。
午 点
餐点前师幼一起猜测午点，讨论午饭饭菜的营养价值，播放舒缓的音乐创造愉快安静的进餐气氛。餐后引导幼儿能分类摆放餐具和收拾自己桌面上的食物垃圾。吃完的幼儿自主记录吃饭记录，并从图书去那书本安静阅读书籍。
户外活动
晴天
内容
体育游戏：
勇敢者游戏
指导要点
。
提供大型玩具，引导幼儿进行闯关线路的设定，进行吊环、平衡木、钻爬的多种技能训练，重点引导幼儿能安全游戏。
雨天恶劣天气
内容
体育游戏：
坦克车
指导要点
首先将自行车装扮成坦克车，幼儿分两组，每组一辆“坦克车”，然后绕障碍骑车。在每个幼儿掌握了要求、骑车基本熟练后，可开展小组比赛，看哪组骑得好又快。最后进行合作推车比赛：每组两个幼儿，一个坐车握把、脚放在踏板上但不准驱动；另一个在后面推动小车，二人合作，比赛哪组骑得好且快。根据情况交换角色。
盥 洗
在老师的提醒下，坚持七步洗手法洗手。盥洗的时候能够自觉学会排队，不在盥洗室打闹，不将水撒到洗手台和镜子上去，有节约用水的意识和良好的节水习惯。
离园活动
引导幼儿做好离园前的准备工作（收拾书包，拿好水杯，戴好口罩）
2月25日 周四 下午
游戏内容
语言游戏：猜谜编谜
游戏目标
1.通过游戏了解谜语的结构特点，知道谜语有谜面、谜底
2.尝试根据动物的外形、声音、生活习性等特点创编谜面
3.乐于参与猜谜、编谜活动，体验猜谜、编谜游戏带来的成功与快乐。
游戏准备
各种动物小卡片、课件、音乐。
游戏玩法
游戏玩法：
一、猜谜语
1.感知谜面的特点。
演示课件，提问：这是什么？胡子是什么样子的？这是什么呀？脚印像什么？这是什么呀？听到的声音是怎么叫的？谁来学一学？
2.猜谜语
①演示图谱师完整说谜面。②幼儿看图谱集体说谜面。③提问：这首儿歌说的是谁？
2.掌握猜谜的方法
（1）讲解猜谜的方法并提出要求。
（2）引导幼儿猜谜语“老鼠”。
（3）再次猜谜“萤火虫”。
二、编谜语
集体创编。
（1）结合课件引导幼儿找出兔子的特征和生活习惯，并说出兔子的四个特征编成谜面。
（2）结合课件引导幼儿回忆袋鼠的特征和本领，说出袋鼠的四个特征编成谜面。
2.分组创编。
（1）为每位幼儿提供一张动物小图片，幼儿自编谜语。
（2）分组，互相猜谜语。
三、猜谜游戏
请个别幼儿在集体面前说谜面，其他幼儿竞猜谜语，谁猜对谜底，谁就得到一颗智慧星。
三、结束小结。
师：今天，小朋友们在智慧树乐园里学会了猜谜和为动物编谜的本领，以后呢我们还可以为植物、人物编谜语，小朋友们回家后可以再编些 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 准确率高的幼儿进行相应的奖励。全部检查完小孩的作业后，我将孩子们常见的问题进行了拍照归类，通过整体的讲解，让幼儿了解数学做题的一些好习惯，为今后入小学写作业作铺垫。
其它活动开展情况反思
本周是开学的第一周，只有短暂的两天，但是孩子们的适应力极强，除了第一天刚开始的时候还处在兴奋状态，不久后马上熟悉了幼儿园的日常流程。
开学前一天，我们有序组织家长放棉被，收齐幼儿疫情健康一人一表。来园第一天，我们组织各类活动弄过迎接孩子快力来园，留下宝贵的留影。
周五是元宵佳节，我们组织了做元宵的活动。活动丰富多样，从准备到制作，再到美食成形，孩子们都能亲身参与，亲手制作，既满足又有收获。
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