一、二年级语文期末考核评价方案
以下为《一、二年级语文期末考核评价方案》的无排版文字预览，完整内容请下载
一、二年级语文期末考核评价方案
为更好地贯《关于进一步减轻义务教育阶段学生课业负担的若干规定》***有关文件精神，特制定本校小学一、二年级期末考核评价实施方案。
一、评价对象
一、二年级学生。
二、评价细则
项目
评价内容
评价标准
评价办法
评价说明
识字（20分）
本册要认的字。
A：能正确、熟练认读，语音标准，完全正确。
B：能比较正确、熟练认读，读错1到3个字词。
C：能正确认读，读错的字数控制4到6个。
D：读错6个以上字词。
从本册要认的生字中随机抽取60个字左右，组成词语、句子进行认读。
识字考核中对停顿、感情等方面不做要求；学生天生有语音方面缺陷的不算错误；因方言问题成系统错误的，酌情合计降档；识字中重复的字错误只算一个字词。
写字20分
本册要求会写的字。
A：书写端正，卷面整洁，姿势标准，完全正确或只写错1到3个字。。
B：书写较端正，卷面较整洁，姿势基本符合标准。错误控制在4到6个字。
C：错误控制6到9个字，书写能做到端正。
D：写错9个字以上。
从本册要写的生字中随机抽取40个字左右，编制成看拼音写词语和句子的试题供学生考核。
全 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 使用错误。
规定写话内容，并给予写话小提示。
考核时提醒学生写字姿势正确，保持书面整洁。
三、考核具体要求
1、书面考核内容出三份试题：字词句过关、阅读过关和看图写话过关。考核方案和过关检测卷于考核前发给相关科室。
2、任课教师除组织学生参加期末过关考核外，还应重视过程性评价，关注学生的学习兴趣和良好的学习习惯的养成，注重引导学生开展课外识字、课外阅读书籍，期末语成.文绩的评定要结合学生平时学习表现给出最终成绩，成绩评定分四档：A、B、C、D：
获得四个项目良好及以上的同学：A。
获得三个项目良好的同学：B。
获得二个项目良好的同学：C。
考核结果为D的同学：D。
3、评价工作要本着公平、公开的原则，坚持激励的功能，对考核成绩不理想的学生采取“延迟评价”和“再次评价”的方式，使其达到理想的成绩，树立学好语文的信心。
四、统计分析
期末考核、评价的主要目的是为了检验、改进学生的学习和教师的教学，从以下两个方面统计和分析。
1、对学生个人学习情况进行记载和分析，作为学生学习的档案资料。
2、对全班全年级学习情况进行统计和分析，找出成功之处和薄弱环节，及时采取补救措施，并改进和完善今后的教学。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 职业学校学生实习考核办法
- 培训机构考核制度
- 三年级上册语文期末考试试卷分析
- 农村电商创业培训考核评价方案
- 二年级语文试卷失分情况
- 小学作业量总量审核鉴定和质量定期评价制度
- 附件3.云南大学研究生系统-中期考核相关应用院系秘书操作手册V1.0版本
- *_**毕业生升学体育考核考试办法（征求意见稿）
- 小学科任某某教师期末教学质量考核方案（讨论稿）
- 中小学（幼儿园）班主任考核奖励实施意见
- 六年级语文试卷分析
- XX省事业单位工作人员年度考核登记表
- 教育中心师德师风考核表
- 六年级语文下册第一次月考质量分析
- 职业学校提升教学质量典型案例
以上为《一、二年级语文期末考核评价方案》的无排版文字预览，完整内容请下载
一、二年级语文期末考核评价方案由用户“菲菲菲菲菲933”分享发布，转载请注明出处