教育中心师德师风考核表
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师德师风评议评价考核表
考核
项目
具 体 内 容
分值
自评分
互评分
考核分
备注
依
法
执
教
1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度。无违背党和国家方针政策的言行。不散布有损教师形象和学校声誉言论。（5分）2.全面贯彻国家教育方针，恪守国家法律法规和学校规章制度，依法履行教师职责权利。（5分）3.不参与虚假信息传播、诈骗和赌博等违法犯罪活动；不在网络、微博等媒体上发表不文明不健康信息。（5分）
15
15
爱
岗
敬
业
1.忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业,甘为人梯，乐于奉献。关心、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的事情。对工作高度负责，不敷衍塞责。（5分）2.认真备课、上课、批改作业、辅导学生、组织学生考试考核。（6分）3.上课不迟到、早退、拖堂，不做与课堂无关的事。认真履行值日等岗位职责。（4分）
15
14
关
爱
学
生
1.关心爱护学生，尊重学生人格,平等公正对待学生。（5分）2.对学生严慈相济，做学生良师益友。积极与学生沟通，热切做好学生思想工作。（4分）3.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。课堂不抽烟、不使用通讯工具。（5分）4.不讽刺、挖苦、歧视学生，不侮辱、体罚或变相体罚学生。（6分）
20
20
教
书
育
人
1.遵循教育规律，实施职业素质教育，严格执行课程计划。（5分）2.循循善诱，诲人不倦，因材施教。正视学生差异，注重学生个性发展和 “差”生转化。（5分）3.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，按照综合全面、科学评价学生。（5分） 4.不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。（5分）
20
20
为
人
师
表
1.坚守高尚情操，知荣明某某，严于律己，以身作则。没有违背“职业道德、社会公德、家庭美德”行为（4分）。2.衣着得体，语言规范，举止文明。不参与邪教活动，不散布有害学生身心健康思想言论。（4分）3.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。顾全大局，服从工作安排。（4分）4.作风正派，廉洁奉公，不利用职业职务之便谋取私利。（4分）5.不从事第二种职业；不向学生或家长推销学习生活用品和索取财物。（4分）
20
20
终
身
学
习
1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。（4分）2.潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。（4分）3.坚持撰写教学随笔、读书笔记、学习心得或教育教学论文(每学年1篇以上)。（2分）
10
9
合
计
注：1.考核办法，逐项评分。做得好的得该项全分；做得不够尚须努力的扣0.5-2分；严重不足或违犯的该项得0分。“备注栏”注明扣分的原因；
2.“考核分”由各科室考核组考核填写。
100
98
考核组定性评价
合格（ ）、 不合格（ ）
考核组定量考核等次
优秀（ ）、合格（ ）、基本合格（ ）、不合格（ ）
考核组综合评价等次
优秀（ ）、合格（ ）、基本合格（ ）、不合格（ ）
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教职工师德师风登记表
（2018 ～2019学年度）
姓 名： 李某某 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 事项登记表
姓 名
性 别
科室
违
反
师
德
师
风
事
项
处
理
结
论
处
理
部
门
科室领导（签章）
年 月 日
中心
师德
师风
考核
意见
中心领导（签章）
年 月 日
备注
本表双面打印，一式两份，一份存入教师档案，一份科室存。
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