安全记心上教学设计
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《安全记心上》教学设计
一、教学目标
了解常见的交通安全、防止溺水、火灾等伤害发生。掌握基本的生活安全知识和技能，知道遇到危险如何处理。树立安全意识，能用本课所学的安全常识来保护自身的安全。
二、教学重难点
教育重点：了解常见的交通安全、游泳安全、火灾隐患、生活安全知识和技能。
教学难点：知道遇到危险该如何处理，能用已学的安全知识来保护自己。
三、教学课前准备
学生事先预习本课内容；教师准备相关多媒体课件所需的图片、视频，本课涉及的相关法条。
四、教学过程
1.导入新课
播放几张幻灯片。
教师：请同学们说一说图片中的人物遵守了什么交通规则或者违反了什么交通规则。
学生1：图1违反了交通规则。这辆车已经超载了。
学生2：图2遵守了交通规则，走斑马线过马路，红灯停、绿灯行。
学生3：图3遵守了交通规则。不横穿马路，要走过街天桥通行。
教师：同学们都答对了，看来生活中同学们都是遵守交通规则的好孩子。
再播放几张幻灯片，让学生们说说图片中有哪些安全隐患。通过讨论将学生引入学习 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，平时不能随意拨打火警电话，随意拨打火警电话是违法的行为。
4.不让溺水悲剧发生
教师：游泳是我们喜爱的一项体育运动。然而溺水的悲剧常常发生在我们身边。（播放一段视频，视频中是几条学生游泳溺水发生危险的报道）
教师：同学们，你们知道如何能尽量避免溺水情况的发生吗？
学生1：不要独自出去游泳。
学生2：选择好的游泳场所。
学生3：若游泳途中身体不适，就要立即上岸休息。
教师：同学们都说的对。要避免溺水悲剧的发生，就应该熟记以下规则。学习游泳应该去规范的场所，要有专业的设备和人员保护。同时还要掌握一些小技巧，比如游冰前做好热身运动，先在浅水处用水淋湿身体，适应水温。另外不能脱离家长，独自去游泳，不能在禁止游泳的不安全区域擅自游泳。这样做能让你远离溺水的危险。
5.总结
在日常生活中，可能会遇到一些突发的危险，遇到危险时要沉着冷静，用学过的知识保护自己。平时要多积累生活安全知识和技能，让我们一起珍惜生命，远离危险。
五、作业
课下学习视频，掌握火灾逃生方法、地震逃生方法。
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