中考复习《共同理想》教学设计
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中考复习《共同理想》教学设计
【情感态度价值观】在复习的过程中，注重学生情感与价值观的培养，理想的实现不是一撮而就的。
【过程与方法】创设问题情境、分小组探究学习，增强学生的合作意识，提高学生综合复习的能力。
【知识与技能】知道我国各族人民的共同理想（识记）
体会理想的实现必须经过艰苦奋斗（运用）
【教学重点】实现共同理想的艰巨性
【教学难点】体会理想的实现必须经过艰苦奋斗
【教学方法】注重发散性思维，有点到面，问题环环相扣，在识记的基础上，能够转换，解释，迁移，推理得能力，力求达到能运用有关知识分析和解决实际问题的能力，以及将所学只是落实到行动中。
【考点】知道我国各族人民的共同理想（识记）
体会理想的实现必须经过艰苦奋斗（运用）
【教学过程】
一共同理想
共同理想的含义（补充：新增“？”，增加这一词语的原因）
★(把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国)
共同理想的作用
★（是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力，有共同理想的鼓舞，全国人民才能凝聚在一起，形成强大的合力，早日实现中华民族的伟大复兴。）
（3）实现共同理想的艰巨性
中国梦
★（中国梦实现的原因：党的领导路线道路理论民族精神改革开放综合国力。）
★（青少年如何做：思想上→树立远大理想；行动上→努力学习科学文化知识，参加社会实践，争做创新新人才，积极参加社会公益活动，承担社会责任。）
个人理想和共同理想的关系
★（相辅相成，共同理想离开个人理想就成为空谈，共同理想通过个人理想才能实现；个 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 党的十九大报告
疑问一：为什么我们“更接近更有信心和能力实现中华民族的伟大复兴的目标”?
★（我国社会主义现代化建设取得了巨大成就；开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化；毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线）
疑问二：为什么我们还“必须准备付出更为艰巨更为艰苦的努力”？
请运用所学知识，任选其中一个问题合作探究。
★（我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段；是世界上最大的发展中国家；我国在经济政治文化社会方面还存在着种种矛盾；社会的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。）
【热点突破】
这是一个敢为人先的五年。“天眼”探空“蛟龙”浅海高铁奔驰云端架桥等惊艳全球；“四个自信”使中国特色社会主义永远充满了蓬勃生机和活力。
这是一个矢志奋斗的五年。脱贫攻坚取得重大突破，小康路上一个都不能少；保护环境，治污降霾初显成效；全国各族人民只争朝夕为实现全面小康努力奋斗。
这是一个蒸蒸日上的五年。经济持续稳定发展，人民生活水平逐步提高，百姓有了实实在在的获得感；中国方案中国智慧誉满全球，为世界经济注入了强大的正能量。
请你以“砥砺奋进的中国”为主题，结合所学知识和生活体验，写出你的感想。内容要求：①分析取得成绩的原因；②联系青少年实际，抒发情感。字数在100字左右。
【作业布置】
请围绕本次内容，每个学生独立完成以下探究活动
发现问题→
分析问题→
解决问题→
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