六年级《足球—运球过杆》教案
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《足球—运球过杆》
班级：六年级2班 人数：32人 任课教师：赵某某
教 学
内 容
足球—运球过杆
教学目标
1、认知目标：通过组织教学，学生能知道运球过杆方法及熟悉各种运球脚法及射门方法。
2、技能目标：通过学习使70%的学生能把脚内侧运球，外脚背运球运用于绕杆与射门；20%的学生能较熟练的进行运球过杆练习。
3、情感目标：通过设置故事情节，创造欢快的学习锻炼环境，激发学生对足球的兴趣，对体育的兴趣，培养学生善于动脑、积极进取，团结协作的良好品质。
重 点难 点
重点：身体重心紧随球移动以及各种运球动作的随机组合。
难点：根据障碍物的距离有效快速运球，以及运球与射门的结合。
课 的结 构
教学内容
教师活动
学生活动
过程目标
组织与视图
练习
时间
开始部分
1集合，师生问好
2课堂常规
3行进间徒手操
4各种形式的走、跑练习
5素质练习
1宣布本课内容。
提问：
大家都看过很多足球比赛，都看过很多精彩的带球和过人，我想问下大家看了这些精彩的进球，你们想学习吗？
2巡视查看，语言提示
3教师叫口令，领操
1体育委员集合整队
2了解本课任务。
积极回答老师提问。
3跟随老师师范做徒手操
4积极充分做徒手操
5在教师带领下做素质练习
1给学生一个学习导向
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2让学生充分活动开，为后面的内容做好充分准备
集合队型
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▲
要求：
快 静 齐
1
分钟
5
分钟
4
分钟
基本部分
运球动作要领：运球时，上体要稍前倾，身体重心向下并保持身体重心的稳定，身体上肢正面运球的方向，支撑脚在球的侧后方，用脚背的正面向前推拨皮球的正后方，在触球时要保持踝关节适度的紧张，使脚背触球部位正确并能够柔和的拨球向前。
易犯错误：A：运球时只是低头看球。
B：运球时不是推球或拨球而是击球，致使球远离自己而失去控制。
1提问：运球动作有哪些？
2讲解运球要求。
3巡视察看
4适时语言提示启发学生创造性练习：各种变向转身，用颠，拔，推，拉，扣等动作结合起来
1讲解练习内容
2讲评学生示范动作，提出要求
3巡视辅导纠正不足
4适时各组表演后讲评，指出普遍存在问题，分组辅导
1、积极回答：拨、扣、推、踩、拉等
2、分散运球：
A运球时运用各种推，拉动作
B运球时运用各种拔，扣、拉等动作 C运球时运用各种变向晃动动作
要求：自运球时充分发挥想象力，创造力
1学生半圆队形，认真看清图解
2较好学生示范
3分成四组练习如图：
要求：运球力量适中，推，拔球准确，绕杆动作合理，准确
1在问与答的过程中，缩小与学生间距离感
2激发学习欲望，拓展学生的知识面，让学生建立运动的兴趣。
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3积极地参与，认真地练习，养成终身的体育意识
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4领悟动作，共同提高
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正脚背运球
外脚背运球
脚弓扣球
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6
分钟
8
分钟
提升部分
绕杆运球比赛：
队员排成4路纵队。由排头开始从起点线跑到中圈运球绕过对面标筒，把球放入球门，然后其他人依次进行。
运球最多那组为胜。
运球绕杆射门。
适时射门比赛
1教师说明规定
2教师指导分组， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 分
1、放松整理：放松操
2、教师总结。
3、布置收还器材。
4、师生再见。?
1、带学生放松
2、点评学生本次课的收获
3、师生一起整理器材
1学生总结自己的收获
2和教师一起放松
3值日生器材的整理
加深学生记忆回忆情境，达到学习学以致用的目地
下课队型
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▲
要求：快 静 齐
3
分钟
1
分钟
密度
预计
35%—45%
运动
曲线
预计
场地
器材
足球33个、标旗杆48只、球门4个
课后
小结
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