《非暴力沟通》4—6章体会心得
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《非暴力沟通》4—6章体会心得——XX实验学校余某某
在第四章的内容中，介绍到非暴力沟通的第二个要素是感受，教会我们如何去区分感受和想法，还给我们介绍到了很多简历表达感受的词汇。表达感受时，示弱有助于解决冲突，当读完这句话时，我决定先运用于家庭，发现这样可以更快更愉快的达到对家人达到要求，这让我更加坚持正确的表达方法，我们在给学生提出请求时要注意语言的使用，不要把请求说成命令，这样学生达到的效果可能没那么好，非暴力沟通重视每个人的需要，它的目的是帮助人在城市和倾听的基础上与人联系。
《非暴力沟通》1—3章体会心得——XX实验学校余某某
非暴力沟通是一种沟通方式，有利于人心平气和地与他人沟通一件极易引起争吵的事情，这种沟通方式适用于各种场合。最重要的三个要素——观察，感受，需要。不管自己是什么样的心情和话语，我们都要倾听和解读初自己的观察、感受、需要和请求，当面对别人的职责、否定时，要心平气和的虚心接受，我们更应 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 感激。
《非暴力沟通》体会心得——XX实验学校余某某
读完《非暴力沟通》 这本书，我了解了沟通的重要性，学会了非暴力沟通，我我们一户的生活，工作上都会受益匪浅，有时候我们太急于追求职场上的名和利，太过于在意孩子的成绩，用尖锐的态度去对待自己和他人，有时候就会忘记和平相处的生活，，我思考着，正如注意力具有选择性一样，在一个嘈杂的环境当中，当我们专注的去倾听我们想要倾听的声音的时候，那么，当这份爱的情感被与其他情感一起摆放在我们眼前的时候，那么我们的注意力又会被那种情感所吸引，爱与感恩主导着非暴力生活，这样的生活充满了尊重、勒戒、欣赏、慈悲等棩，将贪婪、憎恨、敌意彻底赶出去。我们必须为自己的行为父子，世界上没有那么多不得不的事情，更多的时候不得不只是一个看似很完美则很拙劣的借口。
作为一名老师，每天面对不同性格的孩子，我们是否用心去聆听过孩子的心声，我们是否用自己足够的耐心去理解他们所做的事情
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