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小学课后服务典型案例
课后服务典型案例 XXXXXX小学是按照省级规范化学校标准建设的一所寄宿制小学,2019年9月正式投入使用。 学校的现状适合开展课后服务工作。学校我校学生由老校280多人,迁入新校后增加至680多人。学校要求一至三年级跑校,四至六年级住校。同时,规定一至三年级中午一律在学校餐厅就餐,这就节省了家长中午接送孩子的时间,得到了家长们的一致同意。随之而来的是,中午学生在校的管理问题。学校必须安排老师们值班管理学生。 家长的需求促使学校开展课后服务工作。最近几年,很多家长给政府提意见,孩子放学自己还没下班,无法及时接孩子回家,家庭作业自己也辅导不了。要求政府开发学校资源,牺牲老师休息时间,拿出一定时间,开展课后服务。 各级政府文件的出台让课后服务变成现实。从中央到地方各级政府高度重视群众诉求,逐级出台文件要求开展课后服务。XXXXXX教育和体育局、XXXXXX发展和改革委员会、XXXXXX财政局、XXXXXX人力资源和社会保某某、XXXXXX妇女联合会等五部门印发了《XXXXXX全面推进小学课后服务工作的实施方案》的通知;XXXXXX教育和体育局、XXXXXX发展和改革局、XXXXXX财政局、XXXXXX人力资源和社会保某某、XXXXXX妇女联合会等五部门印发了《 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 ,早上六点后,值班老师陪学生跑操,早餐,再辅导学生上半小时小自习。 采取多方举措,让课后服务办出实效。学校每天安排一位校委会成员带班,监督老师们开展课后服务的情况。我校教务处统一制定课后服务教师安排表,各班课后服务老师,均为任教本班学科的老师,
这就有利于对学生进行作业的辅导,同时,要求一至三年级老师,在放学后,不得再布置家庭作业。根据老师们服务内容的不同,我校制定了《课后服务费分配实施细则》,并由全体教师会讨论通过。 自2019年10月至今,经过一年多的探索与实践,我校课后服务工作初见成效。同学们全员参与,家长们鼎力支持,老师们不辞辛苦,课后服务如火如荼地开展着。同时,我们也深知课后服务工作欲想精益求精,我们还有很长的路要走。
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