学校课后服务工作实施方案
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XX街道中心学校课后服务工作实施方案（试行）
为深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神,贯彻落实中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，根据《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（教基厅函[2021]28号)及《**_*关于做好“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》要求，将课后服务作为解决家长“急难愁盼问题”的一项重要民生工程，作为彰显学校办学特色、强化学校育人主阵地作用的重要途径,作为减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措。结合XX街道实际情况，制定本实施方案。
一、指导思想
以服务民生为导向，以办好人民满意的教育为根本的宗旨，以拓展学生学习空间、推进素质教育、落实立德树人为根本任务，以丰富校园生活、促进学生全面发展为目标，与各校特色课程、校本课程相结合，激发学生的学习兴趣、培养学生特长、促进学生身心健康成长。
基本情况
XX街道中心学校下辖义务教育阶段初级中学1所、完全小学7所。其中中学在校学生510人（教学班12个）在职在编教师59人；小学在校学生1499人（教学班52个），在职在编教师131人，现有教职工131人，其中专任教师128人、工勤人员3人。
三、基本原则
1．安全原则
各学校要立即成立课后服务领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长学生自愿需求（优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求）落实服务教师，规范作息时间，加强组织纪律管理，确保参加课后服务的每一名学生在校期间安全。
2．规范原则
一方面应指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间；另一方面应开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，最大努力满足学生的不同需求的工作原则，学校加强监管检查力度，建立监管工作台账。
3．自愿原则
学校开设的课后服务，完全采取学生和家长自愿参加，由家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排、以学期为周期统一组织实施，杜绝一切强制行为。
四、工作内容
本学年课后服务根据学校师资情况和学生家长需求，开展早到服务，午间服务，迟接服务、住校服务。以“早到可入校，入校有事做；午餐有服务，午休有监护；迟接有指导，发展兴趣点；住校有安排，生活有保障”为工作目标。
（一）早到服务：早到可入校，入校有事做
针对部分家长因在云维集团、XX集镇、外地务工等上班早，需在7:30前将孩子送到学校的实际情况，开展早到服务，以“早到可入校，入校有事做”为工作目标。根据学生早操锻炼、营养早餐看护、作业检查指导、晨读等课后服务。需要的申请人数，编排班级、安排服务场地和服务教师，开展早7:30前到校学生服务工作。
（二）午间服务：午餐有服务，午休有监护
针对部分家长中午没有时间接送孩子的需要，开展午间服务，以“午餐有服务，午休有监护”为工作目标。安排服务教师开展上午放学后学生服务工作，为学生午餐做好服务，午间休息根据季节作息时间开展午休监护、午间书法练习、课外阅读、完成上午作业等活动。
（三）迟接服务：迟接有指导，发展兴趣点
针对部分家长下午放学没有时间而迟接孩子的需要，安排服务教师开展下午放学后学生迟接服务工作，以“迟接有指导，发展兴趣点”为工作目标。根据学校师资力量开展校园足球、篮球、乒乓球、舞蹈、书法、绘画、手工、器乐、口语交际、课外阅读、习作练笔、劳动实践等，按学生兴趣申请编排班级、安排场地和服务教师。每天家长不迟于17：30接回孩子。
（四）住校服务：住校有安排，生活有保障
针对部分家长外出务工和家庭离校较远需安排孩子住校的情况，开展住校服务：以 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 使家长、学生充分了解有关安排，积极引导、促进学生参加课后服务。
各学校课后服务的时间按“5+2”模式安排，即每周5天都要开展，每天课后服务时间不少于2小时（时间可安排在上午课前、中午放学后、下午放学后），结束时间要与当地正常下班时间相衔接。要充分调动教师积极性创造性，积极开发设置多种课后服务项目，切实增强课后服务的吸引力和有效性。
学校加强师德师风建设，规范课后服务行为，对课后服务进行职责明确和界定，严禁变相补课。学校加强过程管理，对每种课后服务的人数、内容、时间、形式等进行档案资料留存，做到过程清晰，有案可查。
（未尽事项待补充说明）
*_**学校
2021年8月13日
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