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2020-2021第一学期校内实践

姓名：赵某某

学号：***31

班级：学前教育升本3班

指导教师：贾某某

2020.12

中班语言领域《有趣的西瓜皮》

活动目标

能在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。

能主动参与创编活动，大胆地表达自己的想法。

乐意与同伴一起讲述故事，愿意倾听别人的表达。

活动重点难点

活动重点: 能在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画活动描述其主要特征。

活动难点：尝试对故事《有趣的西瓜皮》进行创编。

活动准备

实物准备：半个西瓜皮 半个西瓜皮的图片每人一张 小动物卡片 西瓜皮变秋千的图片一张 画有若干西瓜皮的背景图四张

活动过程

环节一：实物导入，激发兴趣，并引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。

师：今天老师给大家带来了一个有趣的东西，当当当，看看这是什 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 群小动物到草地上玩，发现地上扔了许多西瓜皮，小动物们想：西瓜皮扔了多可惜啊，乱扔还会变成垃圾！小松鼠捡了个西瓜皮说：“让我来做个秋千吧！”它到树林里找来了两根绳子，把西瓜皮串起来绑在树上，和小朋友们一起玩，荡呀荡，玩的真开心！

师：小朋友们，刚刚老师用变过魔术的西瓜皮编了一个小故事，现在呢，我想请小朋友们也来用你们刚刚变的魔术来讲一个小故事。（幼儿分组创编故事，每组提供一副画有若干西瓜皮的背景图和若干小动物的图片，并提醒幼儿先选好小动物，再讲述）

环节四：每组推荐一名幼儿讲述自己组创编的故事，并对幼儿所创编的故事给以肯定和评价。

师：小朋友们编的故事可都真棒啊，你们都能想到西瓜皮的不同用途，并且让小动物用西瓜皮玩出了很多花样。你们的想象力真是太丰富了。

活动延伸

在美术区投放处理干净的西瓜皮，引导幼儿继续想象，运用不同材料，如粘土，毛某某等材料进行添画活动。

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中班语言领域《有趣的西瓜皮》由用户“zxllpyj”分享发布，转载请注明出处 回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈 更新时间2022-01-23 20:07:26