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“传承中华文明·争做美德少年” 主题教育系列活动总结

为传承中华民族优秀传统文化，弘扬和践行社会主义核心价值观，使师生深入了解中华传统文化的精髓，增强爱国主义热情，我校把“传承中华文明·争做美德少年” 主题教育系列活动作为学校一项重要工作来抓。在全校范围内深入开展了“经典诵读”、“小小百家讲坛”、 “墨香书法展示”等系列活动，营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发了师生阅读经典、传承文明的兴趣。活动取得了阶段性成果，具体总结如下：

一、高度重视，大力宣传中华传统文化。

中华传统文化是我国民族文化的精髓，是世界艺术宝库中的一颗灿烂的明珠,也是人类文明最宝贵的精神财富。学校领导在思想上重视，率先垂范，利用教师例会、升旗仪式向全体教师和学生宣传传承中华传统文化的必要性、紧迫性和可行性，教师利用班会向学生明确中学生需要以中华传统文化涂亮人生底色，滋养心灵。

二、明确目标，认真落实活动方案。

通过开展“传承中华文明·争做美德少年”活动，培养了学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，促进了学校人文化发展，提高了办学品位和办学特色。全体师生可谓全员参与，全情投入，热情高涨。

三、认真组织，力求活动有声有色。

（一）“经典诵读”活动。学校组织开 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 绩回报父母、老师的养育之恩。“己所不欲，勿施于人。”学生能正确处理同学之间的矛盾，多从自己身上找原因，多做批评与自我批评，学会严于律己，宽容别人，传统文化教育，让每一位学生触动了心灵，捡回一份责任，找到人生正确的方向。学生热爱学习，热爱劳动，勇于实践，积极探索，综合素质明显提高，得到了家长们广泛赞许。

中华民族连绵五千年，积累了丰厚的文化财富。中华传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。中国传统文化不仅极大地丰富了人类的文化宝库，也是取之不尽的思想宝藏。“传承中华文明·争做美德少年”活动是构建社会主义核心价值体系、有效推进未成年人思想道德建设的重要手段，我们任重而道远。

艾山二中

2016-10-8

“传承中华文明·争做美德少年” 主题教育系列活动图片

经典诵读

小小演说家对抗赛

传统文化黑板报

经典诵读

小小百家讲坛

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