《英语口语》第三册U2Let‘s talk听课记录
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听 课 记 录
课题：I like my meals(第3课时)-What’sfor dinner? 执教者：马某某 记录人：
科目
英语
课型
新授
班别
二1
节次
3
教材
小学《英语口语》第三册
日期
2020-10-15 Thursday
板
书
情
况
I like my meals(第3课时)-What’sfor dinner?
I like … I don’t like…
What’s for breakfast/ lunch/ dinner?
I have… for breakfast/ lunch/ dinner.
They are good for me.They are yummy.
I like/ enjoy my meals.
教学过程设计
评析
复习热身：
1、朗读课题，phonics复习26个字母的在单词中的发音。
2、复习与本课有关的sigh words
3、复习有关食品的单词，运用相关句型生生互练。
A: I like…. But I 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 食。
总 体 意 见
教学
目标
目标完整、具体
目标符合实际，要求适度
5
3.5
2
1
教学内容
容量恰当，精心组织
重点突出，抓准关键和难度
把握内在联系，揭示正确、深刻
6
4.5
3
1.5
教学方法
方法选择恰当，教学环节合理、紧凑
创设情境，激发兴趣
重视启发，思维活跃
及时反馈，做好调控
6
4.5
3
1.5
教学
手段
10、正确运用文字材料，板书合理
11、语言准确，清晰
12、恰当运用各种教具或实验，效果好
4
3
2
1
课堂管理
13、管理得当、纪律良好
14、师生关系和谐、合作，学生参与学习积极性高
15、学习风气良好，群体凝聚力强
4
3
2
1
得分
等级
优
（25—22）
良
（21.5—15.5）
合格
（15—9.5）
差
（9—6）
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