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三年级上英语Unit 1导学案

总课时：5 课 型：新授 班 级：三年级

第1课时

教学方法：示范法，师生、生生交流法

课前准备：导学案、课件

学习内容：Let's talk

学习目标：

1. 能听、说、读、写Hello,bye,name,what

2. 会读人名White,Sarah,John,Mike

3. 掌握句型:What's your name? My name is…/I'm…

4. 能够活用3中的三个句型

重点难点 ：What's your name? / My name is…/I'm…的运用

导学过程：

教师用英语跟学生打招呼，并用句型My name is…/I'm…作自我介绍

学生自主学习Let's talk部分

学生小组进行讨论学习后，小组派代表提出不懂部分的内容，并在教师的引导下学习学习目标1中的单词和句型What's your name? / My name is…/I'm…

1. 鼓励学生积极主动地上台进行自我介绍，并由其他学生进行相应的点评。

2. 教师进行总结性地点评。

课堂检测

1. 写出下列词语的英文

再见（ ） 你好（ ） 什么（ ） 名字（ ）

2. 用英文表达出“我叫……”(采用两种表达方式)

课后作业

1. 默写单词“name,what”各8遍

2. 背诵句型“My name is…/I'm…”（名字可以是自己的名字）

第2课时

教学方法：示范法，师生、生生交流法

课前准备：导学案、课件

学习内容：Let's learn

学习目标：1. 能听、说、读、写ruler,eraser,pencil,crayon并掌握

2. 掌握句型：I have…

3. 能够活用2中的句型

4. 熟读Let’s chant部分

5. 掌握26个英文字母，会唱ABC英文歌

重点难点：ruler,eraser,pencil,crayon单词的活用

句型：“I have…”的活用

导学过程

导：

教师：I have a book,what do you have?

思议

1.学生思考回答并自主学习Let's learn部分

学生小组进行讨论学习后，小组派代表提出不懂部分的内容，并在教师的引导下学习“学习目标1”中的单词和句型I have…

2.学生跟着课件学唱Let's chant部分歌曲，巩固学习目标1中的单词。

3.学生跟着课件学唱Let's sing部分的ABC song，巩固26个英文字母。

4.引导学生看Let's find out部分的图，比比谁找出的字母最多。

展、评

1. 抽取几个小组上台表演Let's c 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

2. 培养学生的口语

重点难点 ：口语的掌握

导学过程

导：

教师播放课件。

思议

1. 学生以小组讨论Zip和Zoom在干什么？

2. 小组自行模仿对话

展、评

1. 抽取小组派代表讲故事，并由其他学生进行相应的点评。

2. 教师对表现好的学生给以表扬，表现差的学生以鼓励。

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