Unit 5 Do you like pears-Let‘s spell-英语教学设计
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Unit5 Do you like pears?（Teaching plan）
A Let’s spell
教学目标
知识目标：学生能听、说、认读单词fun, run, duck, under；掌握字母u在重读闭音节单词中的发音。
能力目标：训练学生动手、动脑、动嘴的能力。
情感目标：鼓励学生大声说英语，培养学生的自信心和积极性。
教学重难点
重点：学生能够掌握字母u在重读闭音节单词中的发音；能用正确的语言语调拼读单词。
难点：单词fun, run, duck, under的尾音不到位，元音因素u的发音变成长音。
教学过程
Greeting
Lead-in
播放音频ABC songs，带领学生一起唱。
复习元音字母a, e, i, o 在闭音节单词中的发音。引出主题，今天我们要学习Unit5 Do you 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 hallenge.请学生以小组为单位，一起拼读单词。
Exercise
判断每组单词读音是否相同。
Summary
请学生做总结，然后老师做补充。最后全班一起读黑板上的单词。
Homework
（1）听课本第50页录音，并模仿朗读。
（2）尝试找到更多含有字母u的重读闭音节单词，并尝试拼读。
四．Blackboard Design
Unit5 Do you like pears?
A let’s spell
sun
fun
/ ^/
duck
under
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