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A4探究型学习活动设计提升总结
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A4探究型学习活动设计提升总结
本人的信息化教学应用能力比较一般，熟练掌握的信息技术停留在PPT课件的制作与讲授应用上，对计算机一些基础的操作也比较熟悉。这次我有机会参加提升工程2.0网络研修和校本研修，我很珍惜这个机会，积极参加教研活动。
为了掌握如何设计探究型学习活动设计，组织学生利用信息技术开展合作探究学习，我选择了“A4探究型学习活动设计”能力点进行研修。我在助学老师的帮助下，通过仔细分析思考来确定A4探究型学习活动设计能 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 线下研讨活动，认真完成研修作业，并积极参加教学实践活动，观课磨课，不断反思自己的教学，同时反思网络研修学习，从而提高自己的专业知识和教学水平。
通过网络研修与校本研修，我基本掌握了如何设计探究型学习活动设计，组织学生利用信息技术开展合作探究学习。我学会为了学生提供合适的交流和协作学习工具引导学生有效开展探究型学习；而学生在探究合作学习过程中也能够自觉利用网络资源和技术工具开展有效的合作学习，接下来，我会在教学实践中继续探究学习，不断提高。
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