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A4探究型学习活动设计总结
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教师信息技术应用能力提升能力点（A4）总结
所谓探究型学习，就是把促进学生创新精神和实践能力的发展作为重点，以学生的自主探究学习为核心，将教学与学生的生活实际紧密地联系起来，在交流与实践中探索、发现与应用新知，形成积极主动的、轻松活跃的、气氛和谐的学习过程，从而培养学生的创新意识、创新精神和实践能力，这对学生的全面发展起着非常重要的作用。因此，在平时教学中，我积极创造条件放手让学生开展探究型学习活动。如在课前让学生利用教育部中小学云教育平台、粤教翔云数字资源应用平台、中学***等收 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 以教师为中心的封闭、 静态的讲授过程为学生主动参与的开放式动态教学；三是变学生呆板消极的学习行为为主动的动手、动口、动脑的灵活的学习过程，从而使课堂教学方式发生了根本性的变革。但对如何在学生中开展小组合作学习， 如何培养学生良好地学习习惯，如何培养了学生实际操作能力、实践能力和教给学生终身学习的学习方法，如何真正把合作学习的思想化为学生们的行为等等都值得我们深入研究。
严某某
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