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高一英语必修一Unit3

一、教学内容分析

? 本单元的中心话题是“火车上的第一次经历”。本课为第一课时，文章通过一个愉快且丰富的旅游经历，向学生介绍了火车的来源及发展等一些基本情况。

二、教学目标

知识与技能目一了了解火车的来源及发展等一些基本情况，培养训练Skimming及Scanning的阅读能力， 进一步熟悉、掌握一些阅读技巧，培养学生捕捉文章细节信息的能力，引导学生以探究者的姿态积极主动地理解篇章。

三、学习者特征分析

高一学生对周围的事物较为敏感，有自己的观点和看法，除了教科书上的知识，他们也想获得更多的信息，从 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 度设计的；基本实现了教学目标。

2.?通过同桌、小组活动，培养合作探究能力。学生的每一个活动都具有明确的目的指向和具体的操作要求，实现了英语在真实情境中的应用。学生也通过大量的阅读练习，学到了目标设定的内容。

3.?课堂气氛活跃，师生互动默契。整堂课完整有序，充分调动了学生的参与热情，使学生愿意积极配合完成各个环节，气氛热烈。

?不足之处:

1.最后一步完成的有点紧凑，而前面单词解释时间稍长

2.?阅读部分停留在reading for information较多，而缺少reading for thinking，深度方面要再下功夫。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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Book 1 Unit3 warming up and reading教学反思由用户“qq87473484”分享发布，转载请注明出处 回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈 更新时间2021-02-10 09:20:30