首页 →文档下载
小毛虫第二课时学情分析
以下为《小毛虫第二课时学情分析》的无排版文字预览，完整内容请下载
《小毛虫》第二课时学情分析
一、说教材
小毛虫是意大利著名的艺术家，达芬奇为小朋友写故事。文章描写的是一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。通过描写小毛虫的成长过程，告诉每个孩子，不要因为自己不如别人而感到自卑，失望，要乐观，充满信心。唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好。才能真正有所作为。
二、教学目标
1、知识与能力认识。认识昆联等15个生字会读多音字尽，会写等抽等8个生字，会写毛虫，叶子等10个词语。
2、过程与方法。朗读课文，能借助提示， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 用的是朗读法和讲授法。
学情分析
二年级学生对童话故事非常感兴趣。对昆虫世界充满好奇，这是本科教学有啦。很好的情绪积淀。我班学生与具备了一定的自主识字能力，同时具备一定的朗读基础，但如何准确的把握角色心理，读出语气，需要老师的有效指导和点拨同样学生的观察，想象，口语表达，阅读理解力都有待在课堂训练中进一步强化。
六、教学准备多媒体课件
我准备了多媒体课件，主要用于突破教学重难点以及拓展延伸处。比如，小毛虫破茧成蝶的过程，我借用课件来展示，加深同学们的认知与理解。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
以上为《小毛虫第二课时学情分析》的无排版文字预览，完整内容请下载
小毛虫第二课时学情分析由用户“啦啦i10086”分享发布，转载请注明出处XXXXX相关资讯
XXXXX猜你喜欢
© 2014 {$sysname}