《酸酸甜甜的水果》教学设计
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《酸酸甜甜的水果》教学设计
设计意图：在生活中，有很多的水果，幼儿不是全部都喜欢吃所有的水果，本节课的目的是让幼儿认识水果，喜欢水果并爱吃水果，了解水果的食用价值。
活动目标：
对常见的水果的认识。
知道水果的食用价值。
了解水果食用方法，喜欢吃水果。
活动准备：
活动前请幼儿带来常见的水果，如苹果、桔子、香蕉等。
教师准备各种水果的图片。
活动过程:
教师：小朋友们都见过哪些水果呢？它们长什么样子呢？
幼儿：见过苹果、桔子、香蕉等。苹果是圆圆的。
教师：今天小朋友们带来了许多水果宝宝，请小朋友自己介绍一下你带来的水果吧！它们叫什么名字？是什么味道的？
幼儿：苹果，它是酸酸的甜甜的，香蕉，它是甜甜的。
２．认识其它的水果
教师出示梨和西瓜的图片
教师：梨是酸酸的甜甜的，西瓜是甜甜的。
３．讨论水果的作用和食用方法。
教师：小朋友们，你们为什么喜欢吃水果呢？
幼儿：因为它甜甜的，酸酸的。
教师：水果有丰富的营养，有利于小朋友们的身体健康 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 小朋友们的身体健康。
活动最后我与小朋友们一起分享和品尝了自己带来的水果，共同体会其中的乐趣。在吃水果的时候，我发现有的小朋友不会吃水果，缺乏经验体会。例如：个别小朋友认为苹果只能削皮吃，于是在此过程中，我和小朋友们一起吃各种水果，在吃的过程中引导小朋友们不同水果的吃法。例如：苹果可以带皮吃，香蕉要剥皮吃，桔子也要剥皮吃等等。并在此活动中让小朋友们自己尝试剥桔子和香蕉，我发现小朋友们剥香蕉没有太大的问题，但是在小朋友们自己剥桔子的过程中，成功的小朋友很少，对于小班的小朋友们来说这是有一定难度的，在今后的活动中要加强练习。
本次活动的目标基本达到，就是在活动的过程中，需要多一些生动的语言，活动开始前要让小朋友把水果摆放在自己的盘子里，并且指导小朋友们把水果分类放好。例如：桔子放一起，苹果放一起。
本次活动中发现小朋友们带来的水果种类不是很丰富，这是需要改进的地方。本次活动中，有个别小朋友由于时间的原因，没有发言的机会，这是需要改进的。
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