一年级语文计划
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2020年上学期一年级组语文集体备课计划
一、指导思想
以语文新课标为理念，以教材的研究为重心。在个人备课的前提下，利用现代教育技术和网络资源，以集体备课为基础，网络校本教研为载体的备课方式，集体钻研教材，确定教学目标，商讨教学方法，反思交流、合作共享，切实提高防疫情期间课堂教学效率。
二、活动目标
1.?通过开展集体备课活动，使本年级的教师们领悟教育思想，更新教育观念确保防疫期间停课不停学。
2.?解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师熟悉网络教学并在现实中灵活运用，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。
3.?以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学业生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。
4.?本学科组教师取长补短，共同促进。发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的持久性，以达到提高课堂教学效率的目的。
5.?发扬本组精神，继续以“精品双案”为载体，先“研”、再“备”、其次“上”、最后“评”系列教研活动。
三、集体备课内容
集体备课要做到“五备”：备课程标准、备教材、备教法、备学生、备教学程序；“四定”：定时间、定地点、定主讲人、定题“五研究”：研究重点、难点、教法、学法、作业设计。
（1）明确近日教学目标、教学的重难点、需记忆背诵默写过关的重点课文重点段落、具体的知识点（拼音、字、词、句、段、篇的知识类型）、重点课文 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。
2. 一年级组语文集体备课小组
组 长：陈某某
组 员： 曹某某、朱某某、曹某某、李某某、胡某某、叶某某、朱某某
何某某
五、实施步骤
集体备课流程：
经过探索，结合本学科教学特点，做好“停课不停学”防疫教学工作，制定本组集体备课基本流程为：布置任务，个人深钻教材、集中讨论、达成共识——修改完善、实施教学、
（一）个人深钻教材、提前修改
1.?在个人修改时，一定要认真学习和研究课程标准、教材、教学参考书以及其他相关材料；一定要突出重点，抓住关键。同时教师还要深入了解学生，充分利用平台，确实保证防疫期间教学井然有序。
2.?每位教师都要努力提出独创性的设计方案，以便资源共享。 3.?每位教师应提出自己有疑问的地方，以便集思广益，攻克难点。
（二）集体研讨计划如下：
资源平台： 乐教乐学 出口成章 钉钉
上课安排：遵照学校课表严格执行
上课流程：
1.课前打卡签到。
2.教师利用资源上课。
3.师生互动。
4.线上答疑。
（四）课后反思
一堂课可能成为成功的经验，也可能成为失败的教训，将教学感受及时记录下来，这是最有价值的第一手资料，既可以及时纠正错误，传播经验。对自己的教学工作进行及时反思，自我监督，回顾得失，积累经验，避免少走弯路，不断改进自己的教学，使自己的教学艺术日臻完善。
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