在语文学科第一次集体备课上的讲话
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在语文学科第一次集体备课上的讲话
一、什么是集体备课
集体备课是在个人备课的基础上进行的，而个人备课又能从集体备课中汲取智慧，然后进行改进和提高。说到底，就是“三人行必有我师”，或者通俗的说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。所以说，集体备课是一种很好的集思广益的备课方法。
二、当前集体备课面临的问题和解决办法
1.准备不充分：集体备课不是大家你一言我一语，无组织无秩序，主备老师更不能照抄教案教参，没有深入教材。主备老师得有一定的见解。为什么我们每个单元甚至每课时的主备人员每次都要换人？就是为了让大家每个人的讲课风格、对教材的不同理解都展现出来，随后在讨论的过程中在取长补短。
2.有的教师集体不知道备什么。教师坐在一起只是对本单 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 自己的课堂教学实施方案。我们现在用的是电子备课，有的老师的个性化修改这方面做得很不好，就是某一句话描红了之后，再改几个意思相近的词语，根本不算是对某一环节或某一知识点的修改。另外，教学反思，也应该及时的体现在教案上。
总之，一枝独秀不是春，百花齐放春满园。只有搞好集体备课才能整体提高教学质量。在日常的教育教学实践中，如果每位教师都能自觉地、认真地钻研教材、教法，深入细致地了解学生，下真功夫备好每一节课，同心协力地搞好集体备课，我想一定能够探索出一条符合新课改要求的“有效备课”新路。区教研室已经下发通知，如果电子备课，在教体局督导评估检查的时候，被判定为没有时效性，那么就取消这个学校的电子备课资格，重新回到纸质备课时代。
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