小学集体备课制度
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聂家村小学集体备课制度
集体备课有利于发挥集体的智慧，弥补各位教师备课中的不足，取长补短，资源共享，共同提高。集体备课有助于教师更深刻的领会教材及新课标的基本要求，更准确地把握教学的重点难点，更科学地设计教学环节，更灵活地实施教学方法，更有效地解决教学中遇到的疑难问题。特建立集体备课制度。
一. 积极推行集体备课。
1、个体备课内容：备课标、备教材、备学法、备教法、备训练、备检测。明确教学目标、教材体系、教学重难点、学习过程与学习方法指导、不同层次的训练题、多种课程资源的收集与整合、课件的制作与使用方法。
2、集体备课要求：要做到“四定”、“四有”、“五统一”。“四定”：定时间，坚持每单元或每章集体备课一次。定地点，落实好集体备课地点，以便于活动组织；定内容，严格按照计划安排进行，专题备课要提前一周做好准备；定主备人，要逐周安排好每次活动的主备人，提前做好准备。“四有”：每次集体备课活动都要有计划、有记录、有总结、有考评。达到“五统一”：统一教学目标，统一教学内容，统一教学进度，统一作业训练，统一检测评价。
二.成立以语文、数学、综合教研组，在备课组长组织下备课，任何教师不得缺席。
三.所有教师都要在集体备课前认真钻研教材，阅读其他参考资料，明确本章节与其他章节、其他学科的关系及所处的地位。充分了 解所教学生的实际，为集体备课，深入切磋交流做好充分的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 把需要归档的文件材料集好，将上年所有价值材料进行整理，装订编目，划分好保管期限。
4、搞好学生学籍管理，收集整理入校学生和毕业学生的有关资料。
5、建立档案借阅登记，搞好室内的清洁卫生工作。
6、做档案的及时清理鉴定工作，对无价值的档案与材料，经领导批准后监督销毁。
7、接受上级部门和同级档案部门的业务检查，积极完成布置的各项任务。
档案管理制度
一、档案室是学校机密重地，非工作人员不准入内。 二、档案管理人员要忠于职守，刻苦钻研业务，认真做好档案室的名项具体工作。 三、经常保持档案室内清洁卫生，认真做好防盗、防火、防潮、防鼠、防蛀等工作，确保安全无事故。 四、凡属归档范围的文件材料，要及时整理收集。各处室、级段有保存价置的材料，学期末交档案室立卷归档。 五、档案要分类清楚，组卷合理，案卷标题简明确切，卷内文4排列有序，装订整齐，书写工整，便于查找。 六、档案只供内部查阅，外部人员查阅档案，必须持机关介绍信，说明原因，经学校领导批准方可查阅，并留有记录。
七、档案资料一般不借出，需要借出使用时，须经领导批准，时间不超过三天，必须履行登记、签字手续。借出的档案须妥善保管，不准拆散、抽取、涂改、损坏和丢失。 八、未经领导批准，不准随便摘抄、复印或拍照。严格禁止销毁或出卖档案材料。
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