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学科:__数学__班级:__二年级___主备人:_______
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学科：__数学__ 班级：__二年级___ 主备人：_______ 授课人：_________
教学内容
小小设计师
课型
教学目标
知识与技能
使学生能辨认出生活中的一些图案是由一个图形经过轴对称、平移等运动得到的。
通过观察、操作及合作交流，让学生获得用图形的运动设计图案的基本方法。
学会欣赏图形的运动所创造出的美 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 你们能举例说说吗？
【合作探究】
1、分组与同学们观看下地球仪
2、分组观察下“风车模型”上的两个三角轴
3、相互交流
【归纳提升】
用这个图形我能拼出怎样的图形。
我们用这个图形可以拼出这些图案。
【巩固拓展】
这个图案可以看成由平移得到的。
【教学反思】
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