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《纸的发明》教学教案
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《纸的发明》
◇基本信息
教案标题
纸的发明
学科
语文
授课班级
三年级
授课时数
1课时
学校名称
教师
卢某某
日期
年 月 日
◇依据标准
《义务教育语文课程标准（2011版）》
总体目标与内容：
认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。
学段目标与内容：
◇教学内容分析
◇学习者特征分析
小学生思维活跃，想象力丰富。易于接受新知识并善于发问，有很强的求知欲。他们的起点水平较低，因此，要选择相对简单的内容组织教学。
◇教学目标
知识与技能目标：
1认识创携等10个生字，读准黑切等4音字，会写术伟等12个字，会写造纸术等115个词语。2能正确流利的朗读 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。
项目
内容
解决措施
教学重点
教学难点
◇教学过程结构设计
教学
环节
教师的活动
学生的活动
教学媒体
（资源）
设计意图、依据
一、情景导入，揭示课题（5分钟）
1.
二、初读课文，学习生字（5分钟）
三、再读课文，理清顺序（5分钟）
四、规范书写，书写指导（5分钟）
五、整体回归，课堂小结
◇板书设计
◇教学反思、总结
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