命题方向解题

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【命题方向】

实践创新：问题解决学会学习：勤于反思科学精神：理性思维、批判质疑?【审题】限制性

1.真实情境的限制。题目情境由两部分构成，第一部分展现了“XX的朋友”“老家的同学朋友”和“XX的我”的生存状态：“XX的朋友”生活（尤其是经济）压力大，“XX的我”是“一切刚刚好”即精神舒适和物质充裕，“老家的同学朋友”则是日子“滋润”“生活悠闲又惬意”。第二部分是对上述现象的一些看法。考生写作时需要紧扣上述两个部分进行审题立意和谋篇布局，不可脱离或另起炉灶。

2.典型任务的限制。本题包含三个相对独立的任务指令，一是写作者的限定，要以“一个生活在XX这样二线城市的人”的身份来写作；二是写作内容的限定，要围绕材料中“XX的朋友”“老家的同学朋友”和“XX的我”的生存状态来展现对城市和生活的理解和选择；三是要有文体意识，注意要写成书信的格式，要以书信的形式进行交流。

?3.价值判断的限制。从材料所引述的材料及任务指令的具体内容可以看出，题目体现了对于城市与生活之间关系的关注和思考。材料中“XX的朋友”羡慕“老家的同学朋友们”日子过得滋润，“XX的我”认为“北上广容不下肉身，三四线放不下灵魂，而XX一切刚刚好”。而命题人的价值判断是，XX未必“一切刚刚好”，不论身居何地，每个人都会面对能否“容下肉身”“放下灵魂”的现实和纠结。如何积极面对和解决这样的纠结，是命题人引带考生思考的问题。

开放性

1.立意角度的开放。从材料内容来看，情境的两部分都可以成为考生构思作文的切入点：考生可以对第一部分中“XX的朋友”“老家的同学朋友”和“XX的我”的生存状态进行评论和剖析，在剖析中展示自己的观点；还可对第二部分的观点进行思辨分析，可以赞同、批判，还可以把两部分结合起来推陈出新，自出机杼。立意的角度十分开放，有利于考生写作水平的展示。??2.联想和思考的开放。题目提供的材料事关对城市和生活的理解和选择，是现阶段社会普遍关注的焦点话题，表面上看是城市的地域区别与人的生活感受之间的关系，本质上是人的物质和精神方面需求的平衡问题，中间也涉及对城市和生活的认知标准与主观选择的问题，当然有时也不乏为一种焦虑或者说是一种妥协的表现，这些都可以成为考生写作的基点，据此可以有很大的联想和思考空间。考生可以结合自己多方面、多维度的认知和体验进行写作，可以探讨的内容很多。

?3.文体自由。考生可以用记叙的方式写自己对XX朋友的唠叨的认识，对老家同学的生活的感悟；也可以用议论的方式对XX的朋友或老家的朋友对生活的理解和选择做出评价。?

【解题】

本次作文是典型的关系类任务驱动型材料作文，材料选取了社会焦点话题：城市和生活，涉及人生存中的核心命题：城市和生活。题目新意十足，考生本身是社会公民，自当深入社会，回应焦点，参与思考，践行理想，所以本次的命题有别于平时所考所见，锐意十足；层次感非常清晰，可从浅层次***的人与人、***命题，也可以趋向深入的层次来谈论物质和精神需求的平衡问题；核心价值导向清晰。本题目意在引导考生思考人与城市、人与人关系的核心命题，是一道优秀的作文题。?

【参考立意】

切题立意:

1.适当取舍，让“肉身”与“灵魂”和睦相处。2.吾心安处即是“一切刚刚好”。3.“一切刚刚好”是伪命题，奋斗才是硬道理。4.“苟且”生活中亦可有“星辰大海”。??……

偏题立意：

人生路上要善于选择。（泛化审题，对情境和任务指令的限制理解不到位，忽视了“城市和生活”这个任务指令范围）2.贪图安逸不可为。（偷换核心概念，以“贪图安逸”取代“生活悠闲又惬意”）3.物质诚可贵内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。永远无法逆转的变更。但是年轻人的努力可以改变一切，塑造一切。小城市与大都市，都是年轻人展现自我、铸就梦想的舞台，无论何时何地，抛下浮躁与焦虑，用真切的肉身去感受生活，用奋斗去成就梦想，用梦想去饱满充实灵魂，这***。有时想想真羡慕老家小城市，没有大都市的快节奏，没有功利、绩效的癫狂，却有小桥流水暮云飞，有静水流深陪伴家人，这对作为独生子女的我们来说，是最幸福不过的了。

??“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学XX开。”无论是你所在的老家小城市，还是我在的XX，不论你是犹如XX的雍容绚烂，抑或如苔花一般卑微渺小，你总能觅到自己的一方田地，为时代的前进助力。?

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