小班社会活动：谁和谁是好朋友教案
以下为《小班社会活动：谁和谁是好朋友教案》的无排版文字预览，完整内容请下载
小班社会活动：谁和谁是好朋友
活动目标
感知物体之间的对应关系并进行配对。
能够简单说出儿歌中相对应的短句“----对----说，你和我是好朋友”。
喜欢帮助别人，体验交朋友的快乐。
活动准备
教学用书 课件 哭的音频 收纳箱
实物：小碗 小勺 垃圾 垃圾桶 玩具 玩具盒 彩笔 彩笔帽 书 书架
活动过程
一、导入
（收纳箱：小碗 垃圾 玩具 彩笔 书）
师：小朋友，你们有没有听到哪里有哭声，原来是收纳箱里发出的哭声呀！收纳箱里的物品宝宝怎么了，哭的这么伤心，让我们一起来看看吧！
原来是这样呀！收纳箱里的物品宝宝找不到自己的好朋友了，所以它们才伤心的哭起来了，小朋友们快想想办法，我们该怎么帮助这些物品宝宝呢！
二、展开
我和你是好朋友
出示实物，教师分别举起碗、笔提问：这是什么？这里有很多的物品请你把他的好朋友找出来。并说出儿歌中相对应的短句：
-----对----说， 你和我是好朋友。
水杯对水杯架说，你和我是好朋友。
小碗对小勺说， 你和我是好朋友。
垃圾对垃圾箱说，你和我是好朋友。
玩具对玩具盒说，你和我是好朋友。
彩笔对笔帽说， 你和我是好朋友。
书对书架说， 你和我是好朋友。
我想对你说， 你和我是好朋友。
观看课件，帮物品宝宝找朋友，并阅读儿歌。
小结：
小朋友，我们今天的收获可真不少，帮助这么多的物品宝宝找到了他们的好朋友，小朋友开动脑筋想一想我们生活中还有哪些物品之间是好朋友呢？（床 被子 钥匙 锁 蓝天 白云等等）
结束
师：小朋友今天我们帮助这么多的小朋友找到他们的好朋友 ，在幼儿园里，你们有没有自己的好朋友，好朋友之间就是可以把自己有趣的事情告诉自己的好朋友，自己喜欢的食物分享给自己的好朋友，在我们遇到困难时，可以互相帮助等。交朋友是开心的事情，我们都有自己的好朋友！现在我们去找自己的好朋友吧！
播放儿歌《好朋友》，幼儿根据歌词做相应的动作去找自己的好朋友，活动在游戏中自然结束。
活动延伸
观察日常生活中还有那些东西是息息相关的。
***
李某某
***
大班美术活动：装饰小花伞
一、活动目标
1.学习运用各种材料图案对称的装饰伞面。
2.提高幼儿观察、操作、表达能力。
3.增强幼儿对色彩美和对称美的感受与喜爱。
二、活动准备
材料准备：彩笔 伞面 棉签 胶水装饰材料
经验准备：在生活中接触过伞。
三、活动过程
1. 导入：
老师：小朋友们大家好！今天呢，老师要和小朋友们一起做一个手指游戏，大家做好准备了吗？
小花伞
小花伞，圆又圆，
举过头顶遮住脸。
我们一起捉迷藏，
换来满天小雨滴
老师：小朋友们做的真不错！现在老师要问小朋友一个问题
，在刚才的小游戏中提到了一个小物品，你们想想是什么？
（小花伞）
老师：小朋友想一想在生活中我们 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 服务的事业推向前进。进修一部办公室主任刘冠君认为，“守初心、担使命，找差距、抓落实”是主题教育的总要求，每位党员都应自觉将其内化为在新时代履职尽责所具备的自我要求，始终坚决站稳人民立场，顺应事业发展和人民群众的新期待。每位党员都应始终保持忠诚干净担当的政治本色，确保我们党始终走在时代前列。每位党员都应始终保持斗争精神，始终把责任使命扛在肩上，创造出经得起实践、人民和历史检验的新业绩。
我们永远保持共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心，这是蓬勃朝气、浩然正气和昂扬锐气之源泉。我们要将主题教育落实落细，牢记当初的誓言，扎根群众的心田，保持进取的精神，挺过征途的难关，迎来幸福的明天。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 观察记录表
- 幼儿园飞鱼班新生体验方案
- 幼儿园学年第二学期小一班线上学习计划表
- 幼儿园诚信主持稿
- 现实数学观与生活数学观案例分析
- 幼儿园升旗仪式流程
- 幼儿园大班毕业典礼节目单 台词
- 小二班健康教案
- 预防近视眼主题班会教案2
- 一年级入学教育计划教案
- 《让友谊之树常青》教学设计
- 幼儿园国旗下讲话
- youeryuan
- youeryuan
- 《酸酸甜甜的水果》教学设计
- 大班语言活动：金发姑娘和三只熊教学活动设计与实践反思
- 幼儿园停课不停奇妙的数学-3
- 家园共育——中班 我长大了（第四周）
- 106班十分钟队会演讲稿
以上为《小班社会活动：谁和谁是好朋友教案》的无排版文字预览，完整内容请下载
小班社会活动：谁和谁是好朋友教案由用户“喜欢了兔子六年”分享发布，转载请注明出处