5 我的家在这里 第一课时 教案
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部编版道德与法治三年级下册 5 我的家在这里 第一课时 教学设计
课题
我的家在这里 第一课时
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
三年级
学习
目标
1、情感态度与价值观目标：增加对自己所生活地方的认同感、喜爱感。
2、能力目标：能够通过各种方式加深对自己所生活的地方的了解。
3、知识目标：认识、熟悉自己所生活的地方的景、物、人，了解村庄、社区的起源，初步认识居委会和村委会。
重点
熟悉自己所生活的地方的景、物、人。
难点
初步了解居委会和村委会。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放视频《马某某》
2、提问：小鸟的家，在哪里？小鱼的家，在哪里？我们的家在哪里呢？
思考。
视频导入。
讲授新课
小镜头：你的家，在哪里呢？你能用镜头为我们展示一下你的家吗？
我出生在安徽的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。
我们小区很大，有二十多栋楼房。到了傍晚，很多人在小区中心花园聊天、散步。
我的快乐基地：在你生活的地方，一定有一个你最喜欢的快乐基地，是哪里呢？你为什么喜欢这里呢？说出来和大家交流一下吧！
我最喜欢村后的小树林，我常 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 水，人们为什么还喜欢到井边来呢？
（2）你感觉到这是一个怎样的村庄呢？
（3）你的村庄（社区）里也有这样能凝聚全村人的心的地方吗？
11、总结：变化的村庄，不变的情。
12、小活动：我当村委会（居委会）主任
（1）你们村或社区开展过哪些活动？可以在班里模拟表演。
（2）如果你是村委会主任或居委会主任，你想为村里或社区设计什么样的活动
13、小拓展：村委会和居委会。
通过镜头向同学展示、介绍自己生活的地方。
分享。
分享。
抢答。
认识、介绍自己生活的地方。
介绍自己最喜欢的第一个地方，增加自己对社区的喜爱之情。
逐步递进，了解、认识自己所生活的地方。
解答一些与村庄、社区有关的问题，加深对村庄、社区的认识和了解。
感受村庄、社区的和谐与感情。
初步认识和了解村委会和居委会。
课堂小结
我们热爱自己生活的地方，我们需要更加了解和熟悉自己所生活的地方，一起努力让它变得更加美好。
总结提升
板书
我的家在这里 第一课时
1、我的家在这里
2、我熟悉这里
3、变化的“家”，不变的情
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