八年级上册历史教学计划

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八年级上册历史教学计划

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作计划要点为指导，积极推进基础教育课程改革，转变观念，以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新，加强课堂教学，强化质量意识，以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育，扎实开展教与学的实践活动，着眼于学生的发展，注重弘中.扬国各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。

二、教学目标

继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级上册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都达到一个较高的水平。

三、基本情况

（一）学生情况分析

八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差，尤其是男生的自觉性更差。一般学习目的不明确，有偏科现象，缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强发挥。

由上学期学生期末测试学生成绩质量分析，学生在课外基本没有花时间在历史科目上；识记量太大，要学好不太容易。况且如今的学生学习心里疲劳，相当多的学生厌学、不学，像历史这样的边缘学科、需要大量记忆学习，很难保证大部分学生及格。

（二）教材分析：

1.教材特点

本学期八年级历史上册选用的是部编人教版新教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。

2.教材内容

本学期部编版初中历史八年级上册教科书包括8个单元、1节活动课和一个附录（中国近现代史大事年表（上））叙述从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立前的半殖民地半封建社会历史，共27课。其中：

第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会

第1课鸦片战争（鸦片走私与林则徐禁烟、英国发动侵略战争、《XX条约》的签订）

第2课第二次鸦片战争（英法再次发动侵华战争、火烧圆明园与《XX条约》的签订、沙俄侵占中国北方大片领土）

第3课太平天国运动（洪秀全与金田起义、定都天京、天京陷落）第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧

第4课洋务运动（洋务运动的兴起、创办近代军事和民用企业、建立新式海陆军）

第5课甲午中日战争与瓜分中国的狂潮（甲午中日战争、《XX条约》的签订、瓜分中国狂潮）

第6课戊戌变法（康有为与公车上书、百日维新）

第7课抗击八国联军（义和团运动、抗击八国联军、《辛丑条约》的签订）第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立

第8课革命先行者孙山.中（孙山.中早年的革命活动、同盟会与三民主义）

第9课辛亥革命（革命志士的奋斗、XX起义）

第10课中华民国的创建（中国民国的建立、袁世凯窃取革命果实、《中华民国临时约法》）

第11课北洋政府的黑暗统治（二次革命、袁世凯复辟帝制、护国战争、军阀割据）

第四单元新时代的曙光

第12课新文化运动（新文化运动的兴起、新文化运动的内容与意义）

第13课五四运动（五四运动的爆发、五内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。统一的，教学让学生了解民族发展，树立民族团结、民族平等的观念。

4.进行优秀品德和高尚情操教育。我国古代有无数杰出的政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家和能工巧匠，都反映出高尚情操和优秀品德，值得发扬光大。

5.进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的屈辱史，内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、自豪、自信。

五、教学进度

1、期中检测前完成1至14课的教学。

2、2021年元月5日前完成新课教学。

剩余的时间用来复习迎考。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　制订者：陈某某

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二0二0年八月三十日

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