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做 家 务执教老师:李某某前提测评找朋友。(连一连)5×1一五得五 三五十五 四五二十 五七三十五5×37×55×73×54×5学习目标1.掌握2的乘法口诀,并根据乘法口诀解决简单的实际问题。3. 让学生体会数学在生活中的应用,从而激发学生学习数学的兴趣。2.结合生活情景,让学生经历编制2的乘法口诀的过程。谜语导入猜谜语
身体细长,兄弟成双。
只爱吃菜,不爱喝汤。筷子从这幅图中,你发现了什么呢?算一算,填一填。1双 有几根?2双呢?……81012141618+2+2+2 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 二九十八你能编出2的乘法口诀吗?1.计算并写出口诀。236口诀:二三得六达标测评2362.说一说,做一做。二九十八2×9=189×2=18 3. 两个数相乘的积一定比两个数相加的和大。( )2×3=6,2+3=5,6>5,3×5=15,是不是对呢?也不一定 ,2×2=4,2+2=4,1×5=5,1+5=6,5请点击下方选择您需要的文档下载。
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