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《愚公移山》教案
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一、教材分析
《愚公移山》是中国古代寓言故事，选自《列子·汤某某》，作者是春秋战国的列御寇。《愚公移山》讲述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。学习的时候要引导学生关注寓言所传达出来的道理。
二、学情分析
本次教学针对的是八年级语文上册中《愚公移山》一文，面向的学生群体是具备了一定自学能力，能读懂文章大意的能力。因此，需要重点引导学生归纳整理重点字词和句式，理解愚公的人物形象，学习愚公的精神。
教学目标
1、知识与能力：掌握相关文言知识，弄懂重点字词的意思及句子翻译，把握文章大意，探究文章内涵。
2、过程与方法：以多元译读来疏通文章， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 话。
2、用原文回答问题：①愚公移山的原因是什么？②愚公移山的目标是什么？③愚公移山的方法是什么？④愚公移山的主张得到全家拥护的句子？⑤表现愚公移山艰难而路途遥远的句子？
3、课文从哪几方面表现愚公移山之难？
4、找出相关语句分析文中人物对移山的态度。
5、分析两组对比：①智叟的话与愚公之妻的话做对比。
②愚公和智叟做对比。
分析人物形象。
（五）拓展研究
你认为愚公“愚”还是“不愚”？
什么是愚公精神？在我们今天的学习中要不要发扬这种精神？
（六）课堂小结
《愚公移山》教案
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授课班级：322班
授课教师：杨某某
2021年12月15日
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