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B1跨学科学习活动设计
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B1跨学科学习活动设计
跨学科教学打破了科学的界限，注重本学科与其他学科的联系，着力解决其他问题的培养。不同学科教材中，有不同内容互为联系，互为贯通，学生可以利用其他学科中的学习的知识和经验解决本学科的问题，为学习新的知识做铺垫。不仅能够拓宽视野，更是能够锻炼学生的思维能力。此外，不同学科特点不同，教师在自己长期的教学实践中，往往形成了一整套独特的教学方法，通过听课可以将不同的课程内容融合在一起，将它们相关知识点联系起来，以 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 效果不好，怕课堂难以控制以及怕耽误时间难以完成教学任务。经过几次采用新的教学模式与方法后，发现按照学习新的教学理念，从培养学生观察能力和发现探究问题能力出发，在讲四杆机构中的探究曲柄滑块的行程范围时，改老师演示为学生操作，改老师提问为学生猜想，让学生主动带着问题去探索。上完课做了下反思及总结，虽然有些学生动手能力差，效率低耽误了时间难以完成教学任务，但是我可以通过努力改变，尝试新的教学模式与方法，相信会往更高层次迈出一步。
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