县中小学电子备课要求
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XX县中小学电子备课要求
电子备课,是“互联网+教育”的必然要求，不但实现了智慧共享,更给教师节约了时间。为规范教师电子备课，特作如下要求:
一、年龄要求
入职未满三年的教师原则上要求手写备课，如采用电子备课，需所在学校批准。满三年以上的教师可选择手写或电子备课。如果手写备课，可拍照或扫描上传到湖北教育云教师空间上。
二、主备、二次备课及集体备课要求
1、每课时同年级同学科可安排一人主备，其他教师进行二次备课，形成个案。二次备课修改部分要用红色楷体字标注。小规模学校可校际之间组建学科工作坊，联合进行电子备课与集体备课。
教案一般包括教学内容、教学目标、教学重点和难点、教具和学具准备、教学过程等环节，杜绝使用网上文档进行简单的复制粘贴代替电子备课。
使用电子备课必须和教材批注相结合，严禁用课件代替电子备课。杜绝电子教案与课件不一致现象，否则视为电子备课无效。
任课教师应坚持超前备课，超前备课的课时不应多于该学科一周内的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 课时电子备课对应的文件夹中，以单独文档的方式呈现，同时教学反思也要和教案一同上传到**_*。鼓励学校为教师配备统一的教学反思笔记本，每学期组织一次“教学反思展评活动”。
五、文档格式要求
1、课题用4号宋体加粗，章节序号与章节名之间留一个空格，小标题用小4号宋体加粗，二级小标题用5号宋体加粗(英语备课保持与上述字号格式一致，一个文件中字体统一)
2、正文一律用5号宋体，字母用5号XX马斜体。
3、文中图表要标注图名、表名，且大小合适。
六、上传要求
利用网络平台，每周可上传本周和下周的教案、课件及已授课时的教学反思，不得提前上传超过一周的课时。上传时间和节次作为检查依据，可每周集中上传一次。
七、检查办法
学校和教育局教学工作检查将充分利用电脑中显示的文件信息，了解教师备课文件创建时间、编辑修改时长、上传时间、备课字数、备课环节、文件格式等，评定教师电子备课等次。
XX县教学研究室
2021年3月18日
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