Unit1_A_Let’s_talk名师教案
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教材版本：PEP小学英语三年级上册第一单元
课题
Unit1 Hello!
备课时间
课型
Part A Let’s talk Let’s play
主备人
秦国香
复备教师
一、课程标准
1. 能根据录音模仿说话。
2. 能用简单的打招呼用语进行交流。
二、教材解析
1. 本课时通过Miss White 和学生第一次见面打招呼的情景，呈现学生要学习的
核心句型 Hello/Hi, I’m ...。
2. 通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、
自我介绍及道别的日常用语。
三、目标预设
1. 能够听懂、会说 Hello/Hi, I’m ...。
2. 通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、
自我介绍及道别的日常用语。
四、重难点预设
重点：
本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同
的情景中听懂、会说 Hello/Hi, I’m ...。
难点：
自我介绍用语I’m …的发音学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子
的学习积极性。
五、评价设计
1. 用听音跟读、Pair work、角色扮演等活动检测目标1的达成情况。
2. 利用指定句型自创对话检测目标2的达成情况。
六、教学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 习。表演好的小组奖励3颗星。
小组展示的时候，其他学生可以用“优教同步学习卡”进行投票，选出自己觉得表演的最好的小组。
3. 打开U1 A Let’s talk课堂基础练/拔高练，即学即练，检测当堂学习情况。
四、小结
(Summary)
总结本节课内容：用Hello/Hi, I’m ...与别人打招呼。
五、 作业设计
1. 回家给家长熟读本节课课文。
2. 与家长、朋友、亲戚用英语Hello/Hi, I’m ...进行对话。
3. 登录“优教同步学习网”，预习Unit1 A Let’s learn单词。
4. 请准备好尺子、铅笔、橡皮、蜡笔四种文具。
板书设计：
Unit1 Hello!
Part A Let’s talk Let’s play
Hello, I’m Miss White.
Hello, I’m Wu Yifan.
Hello, I’m Sarah.
七、课前预习作业
1. 听Unit1 A Let’s talk录音并跟读，在书上划出生词。
2. 了解身边接触的英语，收集英文商标，上课时进行分享。
八、课后巩固作业
1. 听读本课时对话，用正确的语音语调朗读，并上传到班级群。
2. 用Hello/Hi, I’m ...和家长、同学、朋友、亲戚打招呼。
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