教学经验总结
以下为《教学经验总结》的无排版文字预览，完整内容请下载
教学经验总结
***小学 林某某
（2021.06）
在小学音乐的教学工作中，我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素（歌曲，乐谱，节奏等）与非智力因素（兴趣，情感，性格，意志等）相结合为原则，以发展学生的创造思维为重点，激发学生的兴趣，注重学生对音乐感受能力培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好基础。
一、注重音乐审美体验
我在每节课的教学设计中都比较注重——音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动，活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。
首先 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 主、合作、探究的学习方式
自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效的途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的潜力。如：组织能力、交际能力、合作意识、团结精神等。我上课组织学生进行小组合作学习时，注重引导学生积极参加各项音乐活动，提高学生的兴趣，增强学生的音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团结精神。
四、注重发展学生的创造性思维
创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动有趣的创造性活动内容，形式和情景，发展学生的想象力，增强学生的创造意识。以往的音乐课有个误区：把创造单纯看成是作曲。我觉得音乐课中的创造可以多种多样，丰富多彩。如：根据音乐编动作，创造新词，用声音创编故事等等。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 18网络培训总结
- 小学音乐教师研修学习总结
- 教学设计与反思
- 小学学年度第一学期二上年级音乐教学计划
- 中学转化落后班的措施
- 学年第一学期小学美术教学计划
- 《快乐的农夫》教学反思
- 小学音乐教师年度考核个人总结
- 第3课演奏音乐教学设计
- 双曲线标准方程及其简单几何性质教学设计
- 研修计划——柳青梅
- 我的个性研究计划
- 一年级道德与法治教学总结
- 小学音乐兴趣小组工作总结
- 教师述职报告
- 小学英语线上教研培训总结
- 2018-2019学年秋学期高中物理教学反思
- 五年线线上线下教学衔接年组计划
- 如何在小学自然教学中渗透心理健康教育
- -春三年级下册音乐计划
以上为《教学经验总结》的无排版文字预览，完整内容请下载
教学经验总结由用户“未恕卿”分享发布，转载请注明出处