第1周小班活动计划
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小三班活动计划
任课教师：曾某某 第1周 2021年2月22日 星期一 上午
早谈内容：不要随身携带玩具及锐利的器具来园，以防伤害。
活动内容
科学活动：元宵花灯(物体与物质)
活动
目标
1．初步感知各种各样花灯的造型、色彩和图案。
2．知道元宵节要闹花灯，体验节日的快乐。
3．喜欢与同伴一起玩花灯。
活动准备
经验准备：幼儿有观赏花灯的经验。
物质准备：(1)幼儿自带一盏花灯(2)花灯PPT课件。(3)逛花灯音乐一段。环境准备：华灯展。
活动过程
一、以谈话“元宵到”引入话题。
1. 鼓励幼儿根据自己的生活经验，说说自己所知道的元宵节的一些民俗。
2. 播放PPT，引导幼儿欣赏各种各种的花灯，感受闹花灯的喜庆气氛，帮助幼儿梳理经验，介绍本地元宵节的一些民俗活动。
二、欣赏讲述各种各样的花灯。
1. 组织幼儿参观花灯展：自由地欣赏与交流，感受花灯的多种多样，鼓励幼儿向同伴介绍自己花灯。
2. 讲述自己最喜欢的花灯。
3. 教师示范讲述，为幼儿提供欣赏和讲述的思路。
4. 请几名幼儿给大家介绍有特色的花灯，提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注意说出自己的花灯的名称和特点。
5. 交流：你见过哪些美丽的花灯?在哪里见过?
引导幼儿根据不同的制作材料，名称，形状，颜色和图案，进行欣赏与讲述。
6. 归纳、整理经验：各种各样的花灯，有不同的形状、颜色和图案、有不同的名称。
三、游戏“玩花灯”幼儿自由结伴，互换花灯再次欣赏并讲述。
提醒幼儿学会用礼貌用语与同伴互换花灯互换花灯，边欣赏边玩，体验玩花灯的乐趣。
小三班活动计划
任课教师：曾某某 第1周 2021年2月22日 星期一 上午
活动内容
社会活动：闹元宵（社会文化）
活动
目标
1. 了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗诵儿歌。
2. 体验节日的快乐氛围。
活动准备
油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。
活动过程
一、老师演示搓元宵，谈话导入元宵节。
老师：老师拿的是什么？变变变，我用油泥变出了什么？
一碗香喷喷的元宵来啦！元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵节马上就要到了。是哪一天呢学习儿歌。
二、老师示范朗诵儿歌《闹元宵》。
三、理解儿歌意思老师：正月十五那天是什么节日？
四、看图标跟念儿歌。
分析理解“团团圆圆”、“闹元宵”的意义。
老师：谁知道“团团圆圆”是什么意思？（家里人都来了，很多亲戚朋友在一起。）儿歌叫《闹元宵》，为什么要说“闹”？（人很多，大家在一起很热闹、很开心。）
五、完整朗诵儿歌。
幼儿完整学习，朗诵儿歌2?3遍。
附：儿歌《闹元宵》
月亮走，我也走，月亮圆，人团圆，团团圆圆元宵节。
小三班活动计划
任课教师：曾某某 第1周 2021年2月25日 星期四 上午
早谈内容：要远离变压器、建筑工地等危险的地方。
活动
内容
艺术活动：舞彩龙
活动
目标
1. 了解舞龙舞狮是我们中国过年传统节目，喜爱中国传统的民族文化。
2. 能用折叠、粘贴、系、、卷等各种技能设计龙的身体和尾巴。
3. 在制作过程中体验快乐，感受欢庆的节日氛围。
活动准备
1．经验准备：有观看舞龙舞狮的热闹场面的相关经验
2．材料准备：彩色蜡笔、红黄绿各色绸布、毛某某、羽毛、即时贴、剪刀、单双面胶 。
活动过程
（一）欣赏表演激发兴趣：
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。
2．鼓励大家善用巧用废旧物进行装饰。
（五）舞龙舞狮
拿好制作成的舞龙舞狮道具组成狮队与龙某某，进行热闹有趣的舞龙舞狮表演。
反 思
艺术活动《舞彩龙》活动反思
?活动开始部分的观看舞龙舞狮表演一下子吸引住了所有的眼球，所以接下来的激发制作愿望到分组制作一切水道渠成。活动中为幼儿提供动手机会的同时在必要时需给予孩子言语与动作指导。最后，我把精心准备的乐曲，结合《过新年》主题进行综合运用，边舞边唱进行表演把活动推向高潮，渲染出过节热闹喜庆的气氛，有趣的表演让每一位孩子都动了起来，笑了起来。
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