附件1市中小学教师绩效考核指标体系
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附件1：
中山市中小学教师绩效考核指标体系
姓名：
一级指标
二级指标
指标关注点
德
(20分)
思想政治素质（5分）
1.爱国守法，全面贯彻国家教育方针。
2.爱岗敬业，乐于奉献。
职业道德
（10分）
1.作风正派，为人师表。
2.尊重、关爱学生，教书育人。
3.严格遵守师德制度和教师个人信用要求。
团结协作
（5分）
1.具有全局观念和协作精神。
2.富有团队合作意识，重视与同事、家长和社区等建立良好的沟通和合作关系。
能
(20分)
专业技能
（10分）
1.具有一定的班级（或行政）管理的能力，善于调动学生(或教师)的积极性，协调校内外各种关系，胜任班主任（或行政）工作。
2.具有对所教学生和班级发展状况（或教师专业发展）进行评价的能力。
3.有效指导学生开展各种研究性学习活动及其他课外活动，发展学生特长及爱好。
4.认真学习现代教育理论，具备一定的开发校本课程实验教材能力。
5.崇尚科学精神，树立终身学习理念。积极参加继续教育并完成规定学分，业务水平不断提高。
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，学生操行合格率达标，培优扶差有典型经验。
3.教学效果显著,学生学业成绩大面积提高，优秀率、合格率、进步率在本校均名列前茅。
4.学生个性发展，身心健康，养成良好的学习习惯、生活习惯和公民责任感。无恶性事故和违法案件。
教研与
科研成果
（8分）
1.积极承担各类公开课或试验课，取得较好的效果。
2.主持或参与校级及以上研究课题，并有阶段性或终结性成果。
3.发展学生特长及爱好，指导学生参加竞赛活动，成绩优异。
4.积极撰写教育教学论文，具有一定的实用性或指导性。
5.主动培养青年教师或开展结队子互助，刻苦钻研业务，共同提高教学、教研能力。
专业发展
（8分）
1.治学严谨，教学相长，是学生和同行学习的榜样。
2.做研究型教师,善于归纳提炼。反思课堂教学，达到“减负增效”。
3.关注国内外教育焦点，了解国家和地方的教育目标，对学校发展有一定的评价能力。
廉
（10分）
廉洁从教
（10分）
1.无利用职务之便谋取私利。
2.无收受学生、家长赠送的金钱或财物。
3.无贪污受贿行为。
总分
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