1_物理实验考点分析
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物理实验考点分析
题目分值
选择题共10道，每道三分（绪论4个，实验6个）
判断题共10道，每道两分（绪论1个，实验9个）
填空题共10道，每道两分（绪论4个，实验6个）
简某某题共 2道，每道五分（实验原理1个，操作步骤1个）
计算题共2道，每道十分（计算转动惯量，绪论实验数据处理）
题目分析
（一）选择
1.绪论：
常用仪器的使用：游标卡尺、螺旋测微器的读数方法，操作意义
游标卡尺操作：
（1）看游标尺总刻度确定精确定度（10分度、20分度、50分度的精确度）?
（2）读出游标尺零刻度线左侧的主尺整毫米数（X）；
（3）找出游标尺与主尺刻度线“正对”的位置，并在游标尺上读出对齐线到零刻度线的小格数(n)（不要估读）；
（4）按读数公式读出测量值。
读数公式：
测量值（L）=主尺读数（X）+游标尺读数（n×精确度）
螺旋测微器操作：
螺旋测微器精密螺纹的螺距是0.5mm，可动刻度有50个等分刻度，可动刻度旋转一周，测微螺杆可前进或后退0.5mm，可动刻度旋转一小格，测微螺杆前进或后退0.5/50=0.01mm.从固定刻度上读取整、半毫米数，然后从可动刻度上读取剩余部分（因为是10分度，所以在最小刻度后应再估读一位），再把两部分读数相加，得测量值。
误差的概念、分类、来源、如何消除（P3）
概念：测量值x与真值X0总是有一定的差异，此差异称为测量误差Δx。
Δx=x-x0反映了测量值偏离真值的大小，可正也可负，又称为绝对误差
相对误差E=（绝对误差/测量最佳值）*100%
分类：
系统误差：
在相同条件下，对同一物理量进行多次测量时，误差的大小和符号（正、负）始终保持不变或按一定规律变化的误差分量。其特点是确定性、有规律性、可修正性
来源：
仪器的固有缺陷：比如天平不等臂、仪器刻度不准、电表的示值与真实值不符、分光计的偏心差等
仪器未调整好：仪器零点没校准、仪器未调水平或铅直、砝码未经校准等
理论或方法误差这是由测量所依据的理论公式的近似或实验条件达不到理论公式所规定的要求所引起的误差例如:称重时未考虑空气浮力，伏安法测电阻时未考虑电表内阻，霍尔法测磁场时未考虑边缘效应等
环境误差这是由温度、湿度、光照、市电等环境条件变化而引起的误差
实验者生理或心理特点所造成的误差例如:有人习惯于侧坐斜视读数，就会使估读的数值偏大或偏小
如何消除：
系统误差的大小和符号（正、负）一般是定值或按一定规律变化，所以系统误差是可以被发现、减小、修正或消除的，但不能通过多次测量来减小或消除，只能从误差产生的根源上加以修正或消除.具体操作时可通过校准测量仪器、改进实验装置、完善实验方法、训练实验人员、对测量结果进行理论上的修正等来减小或消除系统误差.
随机误差（偶然误差）：
来源：
随机误差是指在相同条件下，对同物理量进行多次测量时，误差的大小和符号（正、负）随机变化的误差分量其特点是随机性，即当我们在竭力消除或减小一切明显的系统误差之后，在相同条件下，对同一量进行多次重复测量时，每次测量的误差时大时小，时正时负，既不可预测又无法控制
如何消除：
随机误差的特点，从表面上看似乎是纯属偶然，但是人们经过长期的实践后发现，重复测量的次误差的数较多时，偶然之中会显示出一定的规律性我们可以利用这种规律对实验结果作出随机误差的误差估算
数据处理的方法（P13）：
（1）列表法
在采用列表法处理数据时，设计数据表格一般应遵循下列原则:
表序和表题要写在表的上方，标题能直接说明是什么量之间的关系表
待测物理量均应标明名称（符号）及单位如果各栏物理量及单位不同，单位应写在标题 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 P140）：电压，电流，电阻分档量程和小数点位置的对照
测试种类\小数点
Dp1
Dp2
Dp3
电压
2V
20V
200mV、200V
电流
2mV
20mV
200μA，200mA
电阻
20Ω，2MΩ
20KΩ
200Ω,200KΩ
简某某
液体表面张力系数的测定（P29）：影响表面张力测量系数的因素；对吊环的受力分析
万用表（P138）：电压表的校准方法
杨氏模量（P17）：光杠杆的调节方法（顺序）
计算
中难度：转动惯量： 各个过程的数据处理
难题：商积形式的不确定度计算
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