小学1.2测量长度ppt课件
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帽高与帽沿的直径是否一样长？44一样长我们的感觉可靠吗？为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。 1.2测量长度一支新铅笔的长是1.75____
一元钱硬币的厚度约为2____
一元钱硬币的直径是2.3____
某同学的身高是1.60____
中学生正常步行时两脚之间的距离大约
是50___
长江大桥长约为3___
练习：请你填适当的单位dmmmmcmkmcm一张纸的厚度约为0.1_____ ；
一跟头发丝的直径约为70_____ ；
物理课本的长度约是0.3_____ ；
乒乓球的直径约为80_____ ；
教室天花板到地面的距离约为为350 _____ ；
学生使用的课桌高度约为800_____ ；
地球的半径为6400 _____ 。mmμmmdmcmmmkm写出下列单位换算过程
2×104μm= = mm
3×10-7m= = μm
0.7km= = cm
0.06 nm= = m3×10-70.70.060.37×1046×10-11×106 μm×105 cm×10-9 m2×104×10-3 mm201、看如何使用刻度尺零刻度线量程分度值0～8cm1小格表示的量值(决定精确程度)(测量范围) 2、选：根据实际需求，选择量程和分度值都合适的测量工具。
例如：
测窗户玻璃宽度我们选择分度值为____的刻度尺，（选填“1mm””或1cm”）我们在校运会中测量运动员跳远成绩应选分度值为_____的刻度尺。
1mm1cm×√×A放平:刻度尺要与被测长度平行。C紧贴:刻度线要紧贴被测物。3.放：B对齐:零刻度线或某一整刻度线与被测物体的起始端对齐。5、记：测量结果由准确值、估计值
和单位组成。4、读： 估读到分度值的下一位.２.78cm2.7 cm0.08 cm视线要与尺面垂直。图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（ ） D< 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 _____．13.28cm13.82cm填空（直接写结果）
12m=_____dm= _____ mm=________nm
2.6×10-3cm = _______ mm=______μm
0.6×102dm=______km=_____μm
6×10-2mm =_______dm=________km
1201.2×1041.2×10102.6×10-2266×10-36×1066×10-46×10-8[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
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