初中物理：长度与时间测量练习题
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一、选择题
1．某学生的身高可能是（ ）
A.0.175米 B.17.5米 C.175分米 D.1750毫米
2．欲测教室中窗玻璃的厚度，应选用的刻度尺是 （ ）
A．最小分度是毫米的刻度尺
B．最小分度是厘米的刻度尺
C．最小分度是分米的刻度尺
D．以上三种刻度尺都合适
3．下列关于“误差”的说法中错误的是 （ ）
A．误差是测量值与真实值的差异
B．测量误差是由于测量中的错误操作造成的
C．通过改进测量方法，选择更精密的测量仪器，可以减小误差
D．利用多次测量取平均值的方法可以减小误差
4.图所示的几种测量中，刻度尺放置最符合要求的是哪个?( )
5.在相同条件下，由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的大，因此用同一把铜刻度尺去测量同一块玻璃的长度，夏天和冬天的测量结果比较是( )
A.夏天测得的数据大些
B.一样大
C.冬天测得的数据大些
D.条件不足，无法确定
6.关于长度的测量，下列说法中正确的是哪个? ( )
A．测量长度时，若尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量
B．测量长度时，读数的视线应与尺面平行
C．测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的
D．测量长度时，一定要估读到尺的分度值的下一位
7.判断下列说法的正确与错误( )
A.不遵守测量的操作规则会造成误差。
B.零刻线磨损的尺也可以使用。
C.测量中，误差和错误都是不允许的。
D.求平均值时，小数点后保留的位数越多越好。
8.如果被测物体的长度较短，而尺的量程较大，多次测量物体长度时，应尽量用尺上不同部位的刻度来测量．如使用同学们手头常用的文具刻度尺，第一次从零刻度起测量，第二次从1cm的刻线起测量…这样做并求平均值的优点是（ ）
A．可以防止测量的错误
B．可以减小因估读带来的误差
C．可以避免误差
D．可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差
二、填空题
1.一位同学在测量长度忘了记录单位，请你根据经验帮他上填上适当的单位．
某同学的身高为1.7________； 手掌的宽度为10________；
2.完成下列单位换算：
65毫米= 米； 1.5小时= 秒；
3.某金属棒的真实长度如果是1.23456m,用最小分度为cm的刻度尺去测量．
记录结果应该是 m．
4.“天下黄河XX夏”。黄河从*_**A)入境，至XX市头道坎
(B)出境，流经宁夏12个县市。根据简化的宁夏地图，估测黄河流经宁夏
的长度L。已知图中单位长度表示60km。估计L约为 km。
5.使用刻度尺之前应对刻度尺进行观察：
(1)观察它的 ；
(2)观察它的 ；
(3)观察它的 。
6.在测量中，测量得到的数值称为测量值，测量值和真实值之间的差异
叫 ；若测量中不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录结果时粗心等就会造成测量的 。在测量中， 是能够避免的，而 是不能而且也是不可能避免。
7.造成测量误差的原因是多方面的，要减小测量的误差必须从多方面考虑。但在一般测量中，减小误差的常用方法是 。
8某同学5次测量同一物体长度的记录是：(1)17.82cm、(2)17.79cm、( 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 2）量程（3）分度值
6．误差;错误;误差;错误
7．多次测量求平均值
8.4;B
三、实验题
1.Ａ
2.2.1mm;1.60
3.（1）数出脚印所占的小方格数（数的方法是：凡不足半格的不算，凡大于半格的就算一格）。以小方格的实际边长计算一个小方格的面积，再乘以脚印占的总格数，就得到脚印的实际面积。（2）S=2.5×2.5×28cm2=175cm2
4. 图1-8，图1-9
四、问答题
1.将n个（最好大于１０个）笔芯并排紧靠在一起，用刻度尺测出总长度d，则一个笔芯的直径d1=d/n, 周
长L=πd1.
2.把软棉线仔细与地图上铁路线重合，然后把棉线拉直，测出即可。
五、作图题
省略
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